【題目】葡萄糖(C6H12O6)是生命活動中不可缺少的物質(zhì),它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程。

(1)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________(用最簡整數(shù)比表示)。

(2)5g葡萄糖最多可配制5%的葡萄糖溶液___________g;配制時所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和___________。

(3)興趣小組同學(xué)對某葡萄糖樣品中葡萄糖的含量進行測定,實驗步驟如下:

步驟1 取樣品10g于燒杯中,用蒸餾水溶解,得到50mL溶液;

步驟2 加入新制的藍(lán)色氫氧化銅濁液;

步驟3 加熱(反應(yīng)原理:C6H12O6+2Cu(OH)2C6H12O7+Cu2O↓+2H2O);

步驟4 稱量生成的磚紅色氧化亞銅(Cu2O)沉淀的質(zhì)量,稱得其質(zhì)量為7.2g。

計算該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________(請將解題過程寫到答題紙上)

【答案】618 100 玻璃棒 90%

【解析】

1)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=12×6)∶(1×12)∶(16×6=618,故填618;

2)溶液質(zhì)量= = =100g,故填100;配制時所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒,故填玻璃棒;

3)根據(jù)化學(xué)方程式進行計算,設(shè)10g樣品中含葡萄糖質(zhì)量為X

解得X=9g,樣品種葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=90%,答:該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,故填90%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表列出了三種家用清潔劑的功能、有效成分和注意事項。

名稱

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功能

有效清除污垢、除異味

漂洗衣物,使色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

注意事項

勿用于鐵、鋁等金屬制品清潔

使用溫水洗滌,效果更好

勿與酸性產(chǎn)品或其他清潔產(chǎn)品混合使用

根據(jù)表中的信息回答下列問題:

(1)三種清潔劑的有效成分中,屬于氧化物的是______(填化學(xué)式)。

(2)潔廁靈勿用于鐵制品清潔的理由是 ________(用化學(xué)方程式表示)

(3)若將潔廁靈與漂白水混合,會產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+NaClONaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為_______。

(4)在盛有少量彩漂液的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是_______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答問題:

1t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是:______;

2t2℃時,將45g甲加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為______g;

3)要使t1℃時,接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是______(寫一種即可)。

4)將t2℃時丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,此時該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填變大變小或者不變)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義。

化學(xué)符號

2Fe

________

_____

表示意義

__

三個氧分子

核內(nèi)有____個質(zhì)子

一個鎂離子

(2)CS、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式:

①能用于人工降雨的是___; ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)___;③能形成酸雨的空氣污染物___;

④屬于化石燃料的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在加熱條件下,碳和濃硫酸反應(yīng)的原理為:aC+bH2SO4(濃) cSO2↑+dX+eCO2↑。將1.2g碳與一定質(zhì)量的濃硫酸混合后加熱,固體消失時,消耗硫酸的質(zhì)量為19.6g,生成SO2、X、CO2的質(zhì)量分別為12.8g、mg、4.4g。下列說法不正確的是

A. 濃硫酸具有強烈的腐蝕性 B. m=3.6g

C. X的化學(xué)式是H2O D. c︰e=l︰1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A 實驗室制氧氣

B 實驗室制二氧化碳

高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____。選用的發(fā)生裝置為_______。

實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是______。選用的發(fā)生裝置為_______。

可供選擇的實驗裝置:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實驗時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開始后試管中出現(xiàn)紅色固體同時產(chǎn)生無色無味氣體。興趣小組同學(xué)進行了以下探究。

實驗1:向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條,現(xiàn)象如下:

實驗組別

硫酸銅溶液濃度

24%

12%

8%

6%

5%

3%

1%

氣泡情況

很快

較快

較快

實驗2:向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條,現(xiàn)象如下:

實驗組別

水浴溫度(℃)

20

30

40

50

60

氣泡情況

較快

很快

很快

很快

(1)實驗1的目的是______

(2)實驗2的結(jié)論是______。

(3)依據(jù)實驗1和實驗2,推測50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應(yīng)的現(xiàn)象是________。

(反思與評價)

(4)實驗2沒有進行溫度為70℃的實驗,理由是_______。

(5)根據(jù)你的猜想,氣泡中的氣體是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____,②_____。

2)實驗室用過化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生反應(yīng)的裝置最好選用_____(填裝置編號)。

3)收集氧氣和二氧化碳均可以利用裝置_____(填裝置編號)收集,原因是_____。

4)實驗老師要把20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液稀釋成6%進行實驗,需要加入水的質(zhì)量為_____g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列曲線變化趨勢反映的對應(yīng)的變化關(guān)系不正確的是( 。

A. 用相同質(zhì)量、10%的雙氧水溶液制取氧氣

B. 向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D. 取一定質(zhì)量的石灰石在高溫條件下充分煅燒

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