化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A、發(fā)光B、發(fā)熱
C、產(chǎn)生沉淀D、生成新的物質(zhì)
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，觀察選項(xiàng)，故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)變化的本質(zhì)特征，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　�。�
A、
放塊狀固體
B、
收集氧氣
C、
聞氣體氣味
D、
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D四種化合物由下表離子中的兩種構(gòu)成（每種離子只能選一次）．
陽(yáng)離子Ba2+Na+Fe3+Mg2+
陰離子Cl-NO3-SO4-OH-
四種化合物之間有如下反應(yīng)：
①A+B→白色沉淀（不溶于硝酸）    ②B+D→紅褐色沉淀     ③B+C→白色沉淀（再加硝酸，沉淀轉(zhuǎn)化為C）
由此推知A、B、C、D分別為A
 
 B
 
  C
 
 D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列思想和作法正確的是（　　）
A、在實(shí)驗(yàn)室做白磷燃燒實(shí)驗(yàn)后多余的白磷帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn)
B、鑒別實(shí)驗(yàn)桌上一杯無(wú)色溶液是否是氯化鈉的溶液，最簡(jiǎn)單直接的方法是品嘗
C、做完實(shí)驗(yàn)回教室，洗刷儀器、整理藥品、清潔桌面是實(shí)驗(yàn)員的事
D、當(dāng)同學(xué)們?cè)诟闵鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，進(jìn)入煤礦井下參觀，禁止使用明火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？
（1）空氣是制造氮肥的原料
 
．
（2）餅干在空氣中放置逐漸變軟
 
．
（3）蠟燭在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明（1）的反應(yīng)類型．．
（1）高錳酸鉀制氧氣：
 
．反應(yīng)類型
 
．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃：
 
．
（3）紅磷在空氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，這屬于氧氣的（　�。�
A、物理性質(zhì)B、化學(xué)性質(zhì)
C、物理變化D、化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、該元素位于第三周期
B、該粒子為陰離子
C、該粒子核電荷數(shù)為10
D、該粒子的符號(hào)為F-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)①冰水混合物  ②銅  ③糖水  ④空氣 ⑤液氧  ⑥純牛奶  ⑦二氧化碳 ⑧礦泉水 ⑨加熱高錳酸鉀后試管內(nèi)剩余固體，其中屬于混合物的是：
 
   屬于純凈物的是：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案