A. | 用吸鐵石將氧化銅吸出來 | B. | 在密閉容器中加熱混合物 | ||
C. | 用水溶解、過濾 | D. | 在氧氣流中加熱混合物 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、吸鐵石不能吸引氧化銅,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、在密閉容器中加熱混合物,木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、木炭與氧化銅均難溶于水,不能用溶解、過濾的方法進行除雜,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、在氧氣流中加熱混合物,木炭粉燃燒生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)性質(zhì)與用途 O2助燃--氣焊切割金屬 | |
B. | 日常生活經(jīng)驗 區(qū)別棉和羊毛織物--取少量,點燃聞氣味 | |
C. | 安全常識 皮膚沾上濃硫酸--用水沖洗,再涂NaOH溶液 | |
D. | 化學(xué)與生活 維生素C--缺乏時引起壞血病 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的單質(zhì)是氧氣 | |
B. | 參加反應(yīng)的分子與生成的分子個數(shù)比為1:1 | |
C. | 反應(yīng)中,只有一種元素的化合價發(fā)生了變化 | |
D. | 生成物的分子化學(xué)式為:HCl、HClO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增強水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 | |
B. | 在水電解器中加滿水,然后接通直流電源 | |
C. | 電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
D. | 正極相連玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)新能源代替化石燃料 | B. | 節(jié)假日燃放煙花爆竹 | ||
C. | 改進汽車尾氣的凈化技術(shù) | D. | 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 |
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