【題目】下列生活的事實(shí)中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是( )

A. 用炭雕凈化家中空氣 B. 小紅檢查身體貧血補(bǔ)鐵

C. 家庭用蒸餾的方法凈化水 D. 家庭中洗碗用洗滌劑

【答案】C

【解析】A、炭具有吸附性，故炭雕可以?xún)艋抑锌諝�，正確；

B、人體血液中缺少鐵元素易得貧血病，正確；

C、實(shí)驗(yàn)室采用蒸餾的方法凈化水，錯(cuò)誤；

D、洗滌劑具有乳化功能，可以將大片的油污乳化為小液滴隨水流走，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從“宏觀(guān)”和“微觀(guān)”認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，是化學(xué)學(xué)科的基本思想．如圖是氫氣在氧氣中燃
燒的微觀(guān)示意圖，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)中元素種類(lèi)發(fā)生改變
C.該反應(yīng)中分子可分，原子不可分
D.該反應(yīng)中分子、原子數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 氧氣能幫助呼吸，氧氣可用來(lái)?yè)尵炔∪?/span>

B. 鋁不與空氣反應(yīng)，鋁制品可不用涂保護(hù)層來(lái)防腐

C. 生石灰能吸收水分，可作食品干燥劑

D. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，稀有氣體可制作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在工業(yè)上，下列提高燃料利用率的措施中，與燃料充分燃燒無(wú)關(guān)的是：

A. 把煤炭磨成粉狀進(jìn)行燃燒

B. 把柴油噴成霧狀進(jìn)行燃燒

C. 給鍋爐鼓風(fēng)，增加空氣供給量

D. 給鍋爐外殼裝隔熱層，減少熱量散失

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體中屬于空氣中的成分且可以制造霓虹燈的是( )

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一帶火星的木條伸入集氣瓶中，火星熄滅，則集氣瓶中一定不是（　　）

A. 氧氣 B. 氫氣 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)． 工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO（NH2）2]的反應(yīng)微觀(guān)示意圖如圖：

（1）從微觀(guān)角度看，圖中四種物質(zhì)都是由構(gòu)成．
（2）從宏觀(guān)的角度看，圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有（ 填字母序號(hào)）．
（3）寫(xiě)出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式 ．
（4）鋰是一種活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的金屬，化學(xué)式為 Li，鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，寫(xiě)出鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)色氣體X可能含有CH4、CO、H２中的一種或幾種，點(diǎn)燃X后，將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀(guān)察到燒杯壁上有液滴出現(xiàn)，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，往燒杯中加入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。下列對(duì)氣體X的分析中( )

A. X中一定含CH4 B. X中一定含有CO

C. X不可能是CH4和CO D. X可能是CH4、CO、H２

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
B.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C.用等質(zhì)量、等溶液的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
D.一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案