【題目】（8分）根據(jù)下圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱① ②

（2）實驗室用雙氧水制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母，下同），

收集裝置是 ，反應的文字表達式為 。

（3）實驗室常加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的來制氨氣，氨氣密度小于空氣且極易溶于水，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母，下同），收集裝置是 。

【答案】（1）①鐵架臺 ②長頸漏斗 （2）C ； D或F ； 過氧化氫水+氧氣

（3）A ； E

【解析】

試題分析：（2）根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，屬于固液體常溫下的反應，由于使用長頸漏斗時長頸漏斗的下端要浸沒在液面以下，故選C作為發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，難溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，故選D或F裝置；過氧化氫分解生成的水和氧氣：過氧化氫水+氧氣；

（3）根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的來制氨氣屬固固加熱型，選A裝置；氨氣密度比空氣小易溶于水，故只能用向下排空氣法收集，選E裝置。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識。

（1）下圖A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的的是 （選填序號），理由是 。

（2）自然界中綠色植物光合作用可用下式表示：CO2 + H2O淀粉 + O2

① 分析化學反應前后元素種類可知：淀粉中一定含有的元素是_ ___（填元素符號），可能含有的元素是__ _ _（填名稱）。

在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

A

B

C

D

反應前質量/g

2

24．5

4

8

反應后質量/g

16．9

0

13．6

X

表中X=________，在反應中D這種物質可能起_ __ _ 作用。容器內發(fā)生反應的基本類型是________。

（3）某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

①請寫出鎂條與氧氣反應的文字表達式_ __ _。

②小明發(fā)現(xiàn)燃燒后產(chǎn)物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵循質量守恒定律。小紅對此提出了異議，小紅的理由是_ __ _。

（4）右圖是一個具有刻度和可滑動的活塞的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。請回答下列問題：

①玻璃容器中發(fā)生反應的文字表達式為： 。

實驗目的

實驗現(xiàn)象

實驗結論

測定空氣中 的體積分數(shù)

白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為 （填整數(shù)）的位置上。

空氣的成分按體積計算，該氣體約占空氣體積的21%

②填寫表格中的空白：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：a 。

（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），對應反應的文字表達式為 。

（3）可以選用 （填字母）裝置來收集氧氣，此時檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體。實驗室用電石（固體）與水在常溫下反應制取乙炔，應選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 ；乙炔燃燒生成二氧化碳和水，試寫出反應的文字表達式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計的制備氯化鐵的方案中，分別采用下列物品，其中能實現(xiàn)的是

A．氫氧化亞鐵和鹽酸 B．鐵和鹽酸

C．氧化亞鐵和鹽酸 D．氫氧化鐵和鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）以下是小明同學使用量筒和托盤天平完成相關實驗的過程：

（1）①小明欲量取13.5mL稀鹽酸，他應該選擇 （選填“10mL”或“25mL”）的量筒。

②在量取時他仰視讀數(shù)，實際量得的鹽酸 （選填“>”、“<”或“=”）13.5 mL。

（2）小明用托盤天平稱量藥品，當天平達到平衡時游碼的位置如下圖所示：

①若托盤天平的右盤上有40g砝碼，

則所稱量藥品的質量是 g。

②由于操作錯誤，他誤將藥品放在了右盤，天平左盤的砝碼還是40g，當天平達到平衡時游碼的位置仍是上圖位置，則所稱量藥品的實際質量是 g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）某化學興趣小組將教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，用圖Ⅱ所示裝置進行實驗（試管的容積為40mL、注射器及導管中的氣體不參加反應，注射器的針筒潤滑性非常好，不考慮摩擦力），收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I．圖Ⅱ所示的實驗，回答下列有關問題：

（1）按圖I所示裝置進行實驗。紅磷在瓶內燃燒時，如果止水夾未夾緊，會導致測定結果 （填“偏小”、“不變”或“偏大”）。若將紅磷換成木炭，實驗不能達到目的，原因是 。

（2）按圖Ⅱ實驗裝置進行實驗。點燃紅磷前活塞在20ml刻度處。待足量紅磷與試管中氧氣充分反應，且裝置完全冷卻后，注射器的活塞將停留在 ml刻度處（結果取整數(shù)）。

（3）對照圖I實驗，你認為圖Ⅱ實驗的優(yōu)點是（至少答一條） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題。

（1）寫出圖中的儀器名稱：①_________________；②_________________。

（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，文字表達式_____________， 所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同） ，排水法的收集裝置為 。試管口放一團棉花的目的是__________________，用排水法收集完氧氣后，先要 ，然后再 。

（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，文字表達式 ，

所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ，向上排空氣法的收集裝置為 ；檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣的方法：_______________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質不屬于合金的是

A．生鐵 B．鋼 C．黃銅 D．24K純金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列與水有關的問題：

（1）生活中常用 的方法降低水的硬度；

（2）H2O和H2O2都是含氫元素的氧化物，因為 不同，所以它們的化學性質不同；

（3）實驗室中可通過Na2CO3和CaCO3在水中 的不同加以區(qū)別。

（4）可用 來測定水的酸堿度；

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