【題目】下列物質(zhì)不屬于合金的是

A．生鐵 B．鋼 C．黃銅 D．24K純金

【答案】D

【解析】

試題分析：合金是在金屬中加熱熔合其他的金屬或非金屬制的具有金屬特征的物質(zhì)。24K金屬純金屬，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請認真分析并回答后面的問題：

IA

0

1

1

氫

1．008

2 He

氦

4．003

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2

3 Li

鋰

6．941

4 Be

鈹

9．012

5 B

硼

10．81

6 C

碳

12．01

7 N

氮

14．01

8 O

氧

16．00

9 F

氟

19．00

10 Ne

氖

20．18

3

11 Na

鈉

22．99

12 Mg

鎂

24．31

13 Al

鋁

26．98

14 Si

硅

28．/span>09

15 P

磷

30．97

16 S

硫

32．06

17 Cl

氯

35．45

18 Ar

氬

39．95

（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號）：

A．相對原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同

（3）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，下列規(guī)律中不正確的是： (填字母序號）

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同

B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同

D．從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡

（4）元素周期表中，原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填 “得到”或“失去”）電子．說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的關(guān)系密切．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）根據(jù)下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱① ②

（2）實驗室用雙氧水制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母，下同），

收集裝置是 ，反應(yīng)的文字表達式為 。

（3）實驗室常加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的來制氨氣，氨氣密度小于空氣且極易溶于水，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母，下同），收集裝置是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（18分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1)自然界的水會不斷的蒸發(fā)，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是(填字母序號，)________；

A．水分子不斷運動

B．水分子之間間隔不變

C．水分子本身的體積變大

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（2）通過對水電解實驗的研究，人們認識到水是由_______ ______組成的。水電解反應(yīng)的文字表達式為_____________________________。（書寫文字表達式時，物質(zhì)用化學(xué)式代替）

右圖是水分子分解的示意圖，請回答：

該變化中發(fā)生變化的微粒是______________；沒有發(fā)生變化的微粒是______________________。

（3）某實驗小組從湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進行了一系列的凈化處理，請回答：

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，除去其中固體小顆粒，進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水是否為純凈物？__________，為什么？ ___________________________。

（4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。鑒別硬水和軟水的最簡便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ，硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：

碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水。根據(jù)以上信息推測：長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

（5）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 （請用序號填空）。

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子

（6）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法 。

(合理答案均可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病，經(jīng)中國農(nóng)科院作物所檢測:哈密大棗的維生素C含量極高,比蘋果還高70-80倍,一粒棗含0.1克的維生素C等于一片的含量。下圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答：

（1）一個維生素C分子中共有 個原子；

（2）Vc的相對分子質(zhì)量為 ；

（3）Vc中C、H、O元素的質(zhì)量比為 ；

（4）Vc中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（保留一位小數(shù)）

（5）若正常成年人每天對“Vc”的最低需要量為60 mg。當(dāng)“Vc”完全來自右圖的維生素C時，正常成年人每天至少服用 次才能達到“Vc”的最低需要量；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象： ；該實驗中紅磷需稍過量，其目的是： ；

（2）若未冷卻到室溫就打開止水夾，會導(dǎo)致測出的氧氣含量偏 （填“高”或“低”）；

（3）已知：鎂+氮氣氮化鎂（固體），鎂+二氧化碳氧化鎂+碳。根據(jù)上述反應(yīng)可知，能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？ ，為什么？ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】磷酸西格列汀片主要用于治療Ⅱ型糖尿病患者，其主要成份西格列汀的化學(xué)式為C16H15F6N5O，下列有關(guān)說法正確的是

A．西格列汀的相對分子質(zhì)量為407 g

B．西格列汀中碳元素質(zhì)量分數(shù)最高；

C．西格列汀中有43個原子；

D．西格列汀中氮、氧元素的質(zhì)量比為5﹕1。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年諾貝爾物理學(xué)獎授予了赤崎勇天野浩和中村修二，以表彰他們發(fā)明藍色發(fā)光二極管（LED）。氮化鎵（GaN）是制作LED的材料,氮化鎵中氮元素的化合價為－3價，則鎵元素的化合價為

A．+3 B．+1 C．+2 D．－4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽．右圖是一種市售碘鹽包裝袋上的部分說明．試回答：

（1）碘酸鉀中碘的化合價為 ；

（2）“含碘量”中的碘是指(填序號) ；

A．碘酸鉀 B．碘元素 C．碘分子 D．碘離子

（3）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是 ；

（4）根據(jù)你的生活經(jīng)驗寫出碘酸鉀的一點物理性質(zhì) ．

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