13.實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.
(1)工業(yè)制氧氣是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是鐵架臺.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇BC裝置,此法制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.

分析 (1)工業(yè)制氧氣沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,氧氣不易溶于水;
(4)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性;

解答 解:(1)工業(yè)制氧氣沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故填:物理;
(2)a的名稱是鐵架臺,常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置.
故填:鐵架臺.
(3)實(shí)驗(yàn)室可以利用過氧化氫分解制取氧氣,反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)檢查B裝置氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
故填:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
答案:
(1)物理;
(2)鐵架臺;
(3)BC;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.

點(diǎn)評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用元素符號或化學(xué)式填空:
①空氣中含量最多氣體N2; 
②常溫下呈紫紅色的金屬Cu;
③二氧化硫SO2;  
④堿式碳酸銅是由銅、氫、氧、碳四種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.液氧B.汽油C.食醋D.碘酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑,將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-的混合溶液中的三種陽離子逐一除去.步驟如下(所加試劑均過量):
步驟一:混合物中加入試劑A,過濾得到沉淀1和濾液1;
步驟::濾液1中加入試劑B,過濾得到沉淀2和濾液2;
步驟三:濾液2中加入試劑C,過濾得到沉淀3和濾液3.
(1)按照要求,A試劑應(yīng)選擇的是NaCl溶液.
(2)三種沉淀中,能溶于稀鹽酸的是氫氧化銅(填物質(zhì)名稱).
(3)濾液3中,除NaNO3外還含有的鹽是NaCl、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)生鐵和鋼中最主要的元素是鐵;用鋁壺?zé)饕娩X具有良好的導(dǎo)熱性.
(2)鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料,寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;我們?nèi)粘I钪惺褂们鍧嵡,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有的延展性;鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁,你認(rèn)為其原因可能是金屬的活動性強(qiáng)弱.
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟(jì)損失約占國民生產(chǎn)總值的2%~4%,防止金屬腐蝕具有重要意義.答出一種防止金屬腐蝕的措施:噴漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小娟同學(xué)在學(xué)習(xí)“蠟燭燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,感覺化學(xué)真是一門神奇的學(xué)科,一個小小的蠟燭可以做出這么多意想不到的實(shí)驗(yàn),于是組成學(xué)習(xí)興趣小組繼續(xù)展開對蠟燭的研究.
實(shí)驗(yàn)一:如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)時,點(diǎn)燃蠟燭,緩緩拉動注射器的活塞,可以觀察到集氣瓶中①導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,②澄清的石灰水變渾濁.
(2)請寫出集氣瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)們整理燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時發(fā)現(xiàn)木炭、鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,氫氣、蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
【提出問題】物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢?
【猜想假設(shè)】物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰可能與如下因素有關(guān):a.可燃物的狀態(tài)  b.氧氣的濃度  c.燃燒達(dá)到的溫度和可燃物沸點(diǎn)的相對大小
【查閱資料】
 物質(zhì)名稱物質(zhì)狀態(tài) 沸點(diǎn)/℃ 燃燒時溫度/℃ 是否產(chǎn)生火焰
 氫氣 氣-259 約2750 是
 一氧化碳 氣-190 約2500 是
 木炭 氣 4827 約1200 否
 石蠟 固 300 約600
 鐵 固 2750 約1800 否
 鈉 固 883 約1400
【得出結(jié)論】
①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,可以得出假設(shè)c合理;
②分析表中數(shù)據(jù),可以得出假設(shè)b不合理,假設(shè)c合理.
【反思交流】
(1)“查閱資料”表格中的橫線應(yīng)填是
(2)小娟同學(xué)查閱資料得知:當(dāng)木炭與氧氣接觸充分時,會發(fā)生完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;當(dāng)木炭與氧氣接觸不充分時,會發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳.一氧化碳是一種無色無味的氣體,具有很強(qiáng)毒性.家用煤氣的主要成分就是一氧化碳.
 ①有以上資料可以得知:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有可燃性.
②有同學(xué)聯(lián)想到:木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是木炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管②集氣瓶
(2)如圖四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;丙2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,甲、丙兩種制取氧氣的途徑中,甲途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A.收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因二氧化碳密度大于空氣,能溶于水且與水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和若干藥品,請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出下列部分儀器的名稱:③試管;⑤酒精燈.
(2)組裝一組利用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選擇①③④⑤⑥⑧(填編號);發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)如果采用排水法收集氧氣,當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.請根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問題.
(1)請寫出標(biāo)號儀器的名稱:①分液漏斗,②集氣瓶.
(2)用裝置A可制取二氧化碳?xì)怏w,生成的二氧化碳可用澄清石灰水檢驗(yàn),該檢驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)用裝置B收集氧氣,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了,用裝置C收集氣體的方法是排水法.

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同步練習(xí)冊答案