1.某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑,將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-的混合溶液中的三種陽(yáng)離子逐一除去.步驟如下(所加試劑均過量):
步驟一:混合物中加入試劑A,過濾得到沉淀1和濾液1;
步驟::濾液1中加入試劑B,過濾得到沉淀2和濾液2;
步驟三:濾液2中加入試劑C,過濾得到沉淀3和濾液3.
(1)按照要求,A試劑應(yīng)選擇的是NaCl溶液.
(2)三種沉淀中,能溶于稀鹽酸的是氫氧化銅(填物質(zhì)名稱).
(3)濾液3中,除NaNO3外還含有的鹽是NaCl、Na2SO4

分析 將三種離子逐一沉淀并分離,即加入一種試劑只能生成一種沉淀,需要考慮每次所加入的試劑只能與溶液中的一種離子反應(yīng)形成沉淀.

解答 解:用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑,將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-混合液中的三種陽(yáng)離子逐一除去,氯化鈉只能與溶液中Ag+形成氯化銀沉淀,然后加入的氫氧化鈉只與溶液中Cu2+形成氫氧化銅沉淀,最后加入的硫酸沉淀溶液中的Ba2+形成硫酸鋇沉淀,滿足將三種離子逐一沉淀.
(1)同學(xué)們確認(rèn)試劑A是NaCl溶液,氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓.故填:NaCl;
(2)步驟一、二、三得到的沉淀分別是氯化銀、氫氧化銅、硫酸鋇,能溶于稀鹽酸的是氫氧化銅,故填:氫氧化銅;
(3)步驟三:濾液2中加入試劑C,Cu2+、Ba2+、Ag+已分別生成了沉淀,此時(shí)濾液中含有的離子有H+、Na+、Cl-、NO3-、SO42-,則濾液3中,除NaNO3外還含有的鹽是NaCl、Na2SO4;故填:NaCl、Na2SO4

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離提純實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),解題時(shí)要注意題目逐一沉淀的要求,熟練掌握復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是正確解答本題的前提;注意使離子逐一沉淀應(yīng)先加入NaCl,不能先加入NaOH或硫酸,否則不能達(dá)到逐一沉淀的目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫B.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C.碳酸→二氧化碳+水D.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.小菌認(rèn)為NaOH溶液和H2SO4溶液混合時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象,無(wú)法說(shuō)明二者是否發(fā)生了反應(yīng).
①她設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液.請(qǐng)?jiān)诩^上方的括號(hào)中填入試劑名稱,并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量.

②如果把CuSO4溶液換成另一種試劑,只要各試劑的用量適當(dāng),則不管加入試劑的順序如何,都能證明二者發(fā)生了反應(yīng),這種試劑是酚酞試液(或石蕊試液).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問題:
 序號(hào) ①
 物質(zhì)醋酸 水  熟石灰純堿  蔗糖
 化學(xué)式 CH3COOH H2OCa(OH)2 Na2CO3C12H22O11 
(1)表中的物質(zhì)屬于鹽的是Na2CO3(填化學(xué)式)
(2)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)-皂角素,皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍,你認(rèn)為可選用下列①來(lái)涂抹止癢.
①食醋(含醋酸)   ②熟石灰   ③純堿   ④蔗糖水
(3)利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
(4)為判斷澄清石灰水恰好被醋酸中和,在滴加稀醋酸前,需向澄清石灰水中滴加1-2滴酚酞試液,當(dāng)恰好中和時(shí),觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.丁是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C.反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17D.若丙為氧氣,則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.化學(xué)與生活密切相關(guān),小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營(yíng)養(yǎng),制定了如表所示的食譜.
主食米飯
副食紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料加鈣牛奶
(1)米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是糖類,為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是蔬菜.(填“蔬菜”或“火腿腸”)
(2)下列關(guān)于鈣的說(shuō)法中,正確的是②.(填序號(hào))
①為了防止缺鈣,青少年應(yīng)大量吃鈣片     ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是②(填序號(hào),下同),屬于金屬材料的是①.
①鐵鍋       ②棉布圍裙     ③合成橡膠手套.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.
(1)工業(yè)制氧氣是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇BC裝置,此法制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn),已經(jīng)造成多人死亡,帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物,屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑,對(duì)抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化學(xué)式為:
C15H28N4O4(其相對(duì)分子質(zhì)量為328),回答以下問題:
①帕拉米韋是由四種元素組成.它屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);
②帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為:1:2;③帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:54.9%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.施用鉀肥可防止水稻倒伏.下列屬于鉀肥的是( 。
A.Ca(H2PO42B.CO(NH22C.NH4ClD.KCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案