19、我們已經(jīng)知道，空氣的主要成分是氮氣和氧氣．下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．試回答下列問題：
（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？
讓O2盡量消耗完全，使測得O2的體積更接近空氣中O2的實際體積
．
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外，還可推出氮氣
難
（填“易”“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
（填“活潑”“不活潑”）的結(jié)論．
（3）在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷？
不能
．
分析：（1）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理和注意事項回答．
（2）根據(jù)紅磷熄滅后裝置中還有剩余氣體，且液面不再變化回答．
（3）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理和注意事項回答．
解答：解：（1）測定空氣中氧氣含量的原理是利用磷燃燒只消耗氧氣，且不生成新氣體，由于氧氣被消耗，瓶內(nèi)氣壓減小，水倒吸入瓶內(nèi)，進入水的體積即為空氣中氧氣的體積．如紅磷的量不足，則氧氣不能耗盡，進入水的體積小于空氣中氧氣的實際含量．
（2）紅磷紅磷熄滅后裝置中還有剩余氣體，氣體主要是氮氣，而液面不再變化，說明氮氣難溶于水，化學(xué)性質(zhì)不活潑，也不與水發(fā)生反應(yīng)．
（3）在此實驗過程中不能用碳、硫代替紅磷．因為碳、硫與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化碳和二氧化硫氣體，不能再根據(jù)進入水的體積判斷空氣中氧氣的體積．
故答案為：
（1）讓O2盡量消耗完全，使測得O2的體積更接近空氣中O2的實際體積；
（2）難；不活潑；
（3）不能．
點評：空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測定，要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進等內(nèi)容的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)我們已經(jīng)知道，空氣的主要成分是氮氣和氧氣，下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，試回答下列問題．
（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？
 
．
（2）觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式
 
．
（3）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣的1/5的結(jié)論外，還可以推論出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、我們已經(jīng)知道，空氣的主要成分是氮氣和氧氣．下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．試回答下列問題：
（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？
讓氧氣盡量消耗完全，使測得氧氣的體積更接近空氣中氧氣的實際體積、氧氣消耗完全、與氧氣充分反應(yīng)

（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的l/5的結(jié)論外，還可推導(dǎo)出氮氣
難
（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
（填“活潑”或“不活撥”）的結(jié)論．
（3）在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷？
不能
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，細鐵絲前端系一根火柴，其作用是
引燃
引燃
；實驗中可觀察到的是
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細沙或水，原因是
防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底
防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底
；寫出該反應(yīng)的文字表達式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
．
（2）我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．請回答問題：
①實驗時，燃燒匙里要盛過量的紅磷原因是
使氧氣完全反應(yīng)
使氧氣完全反應(yīng)
；
②由這個實驗可以得出的結(jié)論是
空氣中氧氣體積約占1/5
空氣中氧氣體積約占1/5
；
③由此實驗得出有關(guān)氮氣化學(xué)性質(zhì)有
不燃燒、不支持燃燒
不燃燒、不支持燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，右下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．
（1）實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？
將瓶內(nèi)氧氣完全消耗掉
將瓶內(nèi)氧氣完全消耗掉

該實驗中能否用蠟燭代替紅磷進行空氣中氧氣含量的測定實驗，理由是
不能，蠟燭燃燒雖然消耗了氧氣但又產(chǎn)生了二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)氣壓不下降
不能，蠟燭燃燒雖然消耗了氧氣但又產(chǎn)生了二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)氣壓不下降
．如果要用蠟燭來代替紅磷，
我認(rèn)為應(yīng)該在水槽中預(yù)先放足量的
澄清石灰水
澄清石灰水

鎂既可在氧氣中燃燒，又可在氮氣中燃燒，能否用鎂來代替紅磷？為什么？
不能，鎂燃燒消耗氧氣的同時也消耗掉了氮氣，瓶內(nèi)氣體體積減少會超過五分之一
不能，鎂燃燒消耗氧氣的同時也消耗掉了氮氣，瓶內(nèi)氣體體積減少會超過五分之一

（2）該實驗中，如果紅磷作燃料，水槽中的水足量，請問水會充滿整個集氣瓶嗎？為什么？
不會，剩下的氮氣不會消耗
不會，剩下的氮氣不會消耗

由此，你能得出什么結(jié)論？
氮氣不支持燃燒，氮氣難溶于水
氮氣不支持燃燒，氮氣難溶于水

（3）此實驗中，測定空氣中氧氣（O2）含量的原理是：
利用可燃物燃燒只消耗掉空氣中的氧氣，且不與空氣中的其他成份發(fā)生反應(yīng)，從而使瓶內(nèi)氣壓下降
利用可燃物燃燒只消耗掉空氣中的氧氣，且不與空氣中的其他成份發(fā)生反應(yīng)，從而使瓶內(nèi)氣壓下降
．

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