分析 (1)根據(jù)防銹的原理分析解答;
(2)根據(jù)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜解答;
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系鐵>銅>銀,對(duì)將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中可能出現(xiàn)的變化進(jìn)行分析,判斷反應(yīng)結(jié)束后剩余固體成分.
解答 解:
(1)汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與氧氣和水蒸氣接觸而生銹.
(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.
(3)在金屬活動(dòng)性順序中,排在氫前面的金屬會(huì)與酸反應(yīng)生成氫氣,所以在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是稀鹽酸/稀硫酸/可溶銅鹽溶液/可溶鋁鹽溶液.
(4)A、根據(jù)三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系鐵>銅>銀,將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,鐵粉、銅粉都能與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)得到銀,因此剩余固體中一定含有銀,故A對(duì);
B、因未說(shuō)明混合物的用量,因此對(duì)于固體混合物是否出現(xiàn)剩余則無(wú)法準(zhǔn)確判斷,因此肯定有銀、可能有銅,故B錯(cuò);
C、多種金屬與一種金屬鹽溶液反應(yīng)時(shí)最活潑的金屬先反應(yīng),鐵首先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,與硝酸銀完全反應(yīng)后再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,故濾液中一定含有生成的硝酸亞鐵,此時(shí)無(wú)法判斷濾液中是否含有硝酸銅,故C錯(cuò).
D、因?yàn)殍F的質(zhì)量無(wú)法確定,無(wú)法準(zhǔn)確判斷是否把銅銀全部從其溶液中全部置換出來(lái),所以反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+.故D對(duì);
答案:
(1)氧氣和水蒸氣
(2)4Al+3O2═2Al2O3
(3)稀鹽酸/稀硫酸/可溶銅鹽溶液/可溶鋁鹽溶液
(4)A D
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)金屬的性質(zhì)及金屬銹蝕的條件及其防護(hù)措施的理解與在解題、生活中應(yīng)用的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
分子圖示 | ? |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 一個(gè)淀粉分子中含有6n個(gè)碳原子和5n個(gè)水分子 | |
C. | 如果攝入的淀粉過(guò)多,剩余部分也會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪 | |
D. | 富含淀粉的谷物、甘薯等可用于釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅用于制作銅鍋是因其導(dǎo)電性好 | |
B. | 鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 | |
C. | 目前使用量最大的金屬是鐵 | |
D. | 由可知,該原子在化學(xué)變化中易得電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
分液漏斗 | 錐形瓶 | A | B | ||
用品 | 實(shí)驗(yàn)1 | 稀鹽酸 | 大理石 | 紫色干燥 石蕊紙花 | 紫色潮濕 石蕊紙花 |
實(shí)驗(yàn)2 | H2O2溶液 | MnO2 | 干燥鐵粉 | 潮濕鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素屬于金屬元素 | B. | 該原子核外有197個(gè)電子 | ||
C. | 金的相對(duì)原子質(zhì)量為197g | D. | 該元素原子的中子數(shù)79 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尿素由四種元素組成 | |
B. | 尿素屬于氮肥 | |
C. | 尿素屬于復(fù)合肥 | |
D. | 使用無(wú)磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生 |
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