2.化學(xué)課外小組的同學(xué)想要用一氧化碳?xì)怏w(含有少量雜質(zhì)二氧化碳和水蒸氣)測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)乙裝置的作用是吸收水蒸氣.
(2)丙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)丁裝置中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
(4)戊裝置的作用是處理尾氣.
(5)要生產(chǎn)1000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e2O390%的鐵礦石1540t(保留整數(shù)).

分析 (1)根據(jù)濃硫酸有吸水性,能做干燥劑進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,需進(jìn)行尾氣處理進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,依據(jù)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算.

解答 解:(1)濃硫酸能吸收氣體中的水分,所以乙裝置的作用是:吸收水蒸氣;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以丁裝置中的現(xiàn)象是:石灰水變渾濁;
(4)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,需進(jìn)行尾氣處理,所以戊裝置的作用是處理尾氣;
(5)需要含F(xiàn)e2O390%的鐵礦石x
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    160         112
   90%×x     1000t×(1-3%)
   $\frac{160}{90%×x}$=$\frac{112}{1000t×(1-3%)}$
    x=1540t
故答案為:(1)吸收水蒸氣;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)石灰水變渾濁;
(4)處理尾氣;
(5)1540t.

點(diǎn)評 熟練掌握二氧化碳和水蒸氣的清除方法,注意根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算的步驟要規(guī)范,結(jié)果要準(zhǔn)確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.廚房中的下列物品,其制作材料是合成材料的是( 。
A.
陶瓷湯碗
B.
塑料淘米籮
C.
精鑄鐵鍋
D.
竹質(zhì)隔熱墊

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列飲品中富含蛋白質(zhì)的是(  )
A.豆?jié){B.蘋果醋C.碳酸飲料D.綠茶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅
的金屬活動性順序,進(jìn)行如下探究活動;
【做出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng),對三種金屬的活動性順序作出如下猜想
猜想一:Al>Cu>R       猜想二:Al>R>Cu    猜想三:R>Al>Cu
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價,R的鹽溶液呈藍(lán)色;常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜,硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究.
猜想主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)猜想一不成立(填“成立”或“不成立”)
猜想二打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生
猜想二成立.
R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
R+H2SO4═RSO4+H2
猜想三把沒有打磨的鋁絲伸入RSO4溶液中無明顯現(xiàn)象猜想三成立
【交流反思】
究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)過討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲,這可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤.于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的硫酸R 溶液中,一段時間后,溶液的顏色變淺,或褪去,進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立.
【歸納總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究后,他們總結(jié)得出:通過金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動性強(qiáng)弱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法錯誤的是(  )
A.稀酸用來除鐵銹B.用石墨制作電極材料
C.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/td>D.用鐵和鹽酸制氯化鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( 。
A.用稀硫酸鑒別木炭粉和鐵粉
B.用帶火星的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>
C.用肥皂水鑒別氯化鈣溶液和氯化鈉溶液
D.用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.硫酸和鹽酸都是實(shí)驗(yàn)室常用的酸,它們有許多相似的性質(zhì).
(1)稀釋濃硫酸時,不可將水倒進(jìn)濃硫酸里,請解釋其原因.
(2)都能除去鐵銹,將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,可看到鐵銹逐漸消失,溶液顏色變?yōu)辄S色,其化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)都能與堿發(fā)生中和反應(yīng),請寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)據(jù)報道:國內(nèi)首把碳纖維小提琴已問世,碳纖維屬于復(fù)合材料(選填“金屬”“合成高分子”或“復(fù)合”,下同).“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于金屬材料.
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是CH4(寫化學(xué)式).為了及時發(fā)現(xiàn)天然氣漏氣爆炸,可在廚房墻壁的上方(選填“上”或“下”)方安裝報警器.
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO2+4Na$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高溫}$2Na2CO3+C,反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng).
(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水)將石油擠出后仍可恢復(fù)原狀,下列關(guān)于“碳海綿”的說法中正確的是AC.
A.具有吸附性  B.屬于有機(jī)物      C.可處理海上的石油泄漏
(5)在清明期間,因市民燒紙祭奠引發(fā)多起森林火災(zāi),專家建議祭奠完畢要用沙土覆蓋燃燒的紙幣方可離去,原因是隔絕空氣(或氧氣).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)圖1中實(shí)驗(yàn)①的明顯錯誤是漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁;②中的玻璃棒作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
(2)圖2裝置中看到現(xiàn)象是鐵樹上掛有的浸有酚酞試液的脫脂棉球團(tuán)變?yōu)榧t色;該實(shí)驗(yàn)的目的是證明分子不斷的運(yùn)動.
(3)圖3中裝置①可用來實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體,寫出一個制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;欲用裝置②排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案