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17．關于物質的用途，下列說法錯誤的是（　�。�
A．稀酸用來除鐵銹B．用石墨制作電極材料
C．食品包裝中充氮氣以防腐D．用鐵和鹽酸制氯化鐵

分析 A、根據鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應，進行分析判斷．
B、根據石墨具有優(yōu)良的導電性，進行分析判斷．
C、根據氮氣的化學性質不活潑，進行分析判斷．
D、根據金屬的化學性質，進行分析判斷．

解答 解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應，稀酸用來除鐵銹，故選項說法正確．
B、石墨具有優(yōu)良的導電性，用石墨制作電極材料，故選項說法正確．
C、氮氣的化學性質不活潑，食品包裝中充氮氣以防腐，故選項說法正確．
D、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，不能用鐵和鹽酸制氯化鐵，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　　）
選項待提純的物質及雜質（括號內為雜質）選用的試劑操作方法
ANa2SO4（NaOH）稀硫酸加過量的稀硫酸，蒸發(fā)結晶
BNaC1（Na2CO3）Ba（OH）2溶液加入適量的Ba（OH）2溶液，過濾
CCaCO3（NaCl）蒸餾水加入足量的蒸餾水，充分溶解后，過濾，將濾液蒸干
DO2 （CO2）氫氧化鈉溶液
濃硫酸		將混合氣體先通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．食鹽是生活中最常用的鹽．
（1）16%的食鹽水用于選種，常溫下配制500g16%的食鹽水用到的儀器有藥匙、膠頭滴管、量筒、玻璃棒、燒杯和托盤天平．所需食鹽的質量為80g．
（2）粗鹽精制過程比較復雜．其中除去粗鹽中泥沙的主要步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)，在此過程中多次使用玻璃棒，其中蒸發(fā)過程使用玻璃棒的目的是攪拌，使液體受熱均勻．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．小剛在化學實驗室發(fā)現，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現了白色粉末．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．他們依據所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3的混合物．為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗．
（1）小剛取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此小剛認為白色粉末是Na2CO3．請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由．不正確；NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產生氣泡．
（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認為白色粉末是NaOH．請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由．不正確；碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色
（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產生．由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 ．為了驗證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2溶液至不再產生沉淀，然后過濾．你認為她接下來還應進行的實驗是向濾液中加入無色酚酞試液．在小紅所做的實驗中，若把BaCl2溶液換成Ba（OH）2溶液是否可行？請簡述理由．
不可行，因為加入Ba（OH）2會生成氫氧化鈉，影響實驗結果．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某化學興趣小組根據如圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產物成分進行探究． 
經初步分析：
無色氣體 A 不含有單質氣體，黑色粉末 B 含有兩種單質中的一種或者兩種．
高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+3CO2   請寫出反應器中一氧化碳是如何產生的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A 和黑色粉末 B的成分進行探究．
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應的一氧化碳．
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：
假設一：只含有鐵．  假設二：只含有碳． 假設三：以上兩種物質都含有不用填．
【實驗與探究】
（1）為驗證甲組的猜想，大家按如圖示進行實驗（箭頭表示氣體流向）：

當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A 的成分 為：二氧化碳和一氧化碳，Ⅱ中濃硫酸的作用是：干燥氣體．
（2）為驗證乙組中假設三成立，大家用物理和化學兩種方法來進行探究
實驗方法實驗操作實驗現象實驗結果
物理方法假設三成立
化學方法取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸假設三成立
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
【交流與反思】
在做甲組的實驗中發(fā)現其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來：沒有進行尾氣處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學課外小組的同學想要用一氧化碳氣體（含有少量雜質二氧化碳和水蒸氣）測定樣品中氧化鐵的質量分數，裝置如圖所示，回答下列問題：
（1）乙裝置的作用是吸收水蒸氣．
（2）丙裝置中反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）丁裝置中的現象是石灰水變渾濁．
（4）戊裝置的作用是處理尾氣．
（5）要生產1000t含雜質3%的生鐵，需要含Fe2O390%的鐵礦石1540t（保留整數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．水在生活、生產和化學實驗中起著十分重要的作用．
（1）水的凈化，向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時間后取上層液體過濾，得到略帶顏色的液體，實驗中明礬的作用是促進了水中懸浮雜質的沉降；過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）水的組成，用如圖實驗裝置可以證明水的組成，檢驗a處氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內該木條復燃，該氣體就是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某樣品由氧化銅和銅組成，取10.0g該樣品于燒杯中，向其中加入92.0g稀鹽酸，恰好完全反應，最終所得溶液質量為100.0g．（化學反應方程式為：CuO+2HCl═CuCl2+H2O）
（1）所取樣品中銅質量為2.0g．
（2）計算所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．垃圾是“放錯地方的資源”，請你將下列生活垃圾按要求，用序號填空：

（1）回收后可進行填埋處理的是②；
（2）回收后可再利用的是①③④⑤．

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