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17.關于物質的用途,下列說法錯誤的是( 。
A.稀酸用來除鐵銹B.用石墨制作電極材料
C.食品包裝中充氮氣以防腐D.用鐵和鹽酸制氯化鐵

分析 A、根據鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與酸反應,進行分析判斷.
B、根據石墨具有優(yōu)良的導電性,進行分析判斷.
C、根據氮氣的化學性質不活潑,進行分析判斷.
D、根據金屬的化學性質,進行分析判斷.

解答 解:A、鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與酸反應,稀酸用來除鐵銹,故選項說法正確.
B、石墨具有優(yōu)良的導電性,用石墨制作電極材料,故選項說法正確.
C、氮氣的化學性質不活潑,食品包裝中充氮氣以防腐,故選項說法正確.
D、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,不能用鐵和鹽酸制氯化鐵,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑和操作方法都正確的是(  )
選項待提純的物質及雜質(括號內為雜質)選用的試劑操作方法
ANa2SO4(NaOH)稀硫酸加過量的稀硫酸,蒸發(fā)結晶
BNaC1(Na2CO3Ba(OH)2溶液加入適量的Ba(OH)2溶液,過濾
CCaCO3(NaCl)蒸餾水加入足量的蒸餾水,充分溶解后,過濾,將濾液蒸干
DO2 (CO2氫氧化鈉溶液
濃硫酸
將混合氣體先通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,再通過濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.食鹽是生活中最常用的鹽.
(1)16%的食鹽水用于選種,常溫下配制500g16%的食鹽水用到的儀器有藥匙、膠頭滴管、量筒、玻璃棒、燒杯和托盤天平.所需食鹽的質量為80g.
(2)粗鹽精制過程比較復雜.其中除去粗鹽中泥沙的主要步驟是溶解、過濾和蒸發(fā),在此過程中多次使用玻璃棒,其中蒸發(fā)過程使用玻璃棒的目的是攪拌,使液體受熱均勻.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小剛在化學實驗室發(fā)現,盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現了白色粉末.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.他們依據所學的化學知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗.
(1)小剛取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認為白色粉末是Na2CO3.請判斷小剛所得結論是否正確,并簡述理由.不正確;NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產生氣泡.
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認為白色粉末是NaOH.請判斷小剛所得結論是否正確,并簡述理由.不正確;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色
(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產生.由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 .為了驗證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2溶液至不再產生沉淀,然后過濾.你認為她接下來還應進行的實驗是向濾液中加入無色酚酞試液.在小紅所做的實驗中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行?請簡述理由.
不可行,因為加入Ba(OH)2會生成氫氧化鈉,影響實驗結果.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某化學興趣小組根據如圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物成分進行探究. 
經初步分析:
無色氣體 A 不含有單質氣體,黑色粉末 B 含有兩種單質中的一種或者兩種.
高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+3CO2   請寫出反應器中一氧化碳是如何產生的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A 和黑色粉末 B的成分進行探究.
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的一氧化碳.
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設一:只含有鐵.  假設二:只含有碳. 假設三:以上兩種物質都含有不用填.
【實驗與探究】
(1)為驗證甲組的猜想,大家按如圖示進行實驗(箭頭表示氣體流向):

當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A 的成分 為:二氧化碳和一氧化碳,Ⅱ中濃硫酸的作用是:干燥氣體.
(2)為驗證乙組中假設三成立,大家用物理和化學兩種方法來進行探究
實驗方法實驗操作實驗現象實驗結果
物理方法假設三成立
化學方法取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸假設三成立
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【交流與反思】
在做甲組的實驗中發(fā)現其存在一個很不環(huán)保的缺陷,請指出來:沒有進行尾氣處理.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學課外小組的同學想要用一氧化碳氣體(含有少量雜質二氧化碳和水蒸氣)測定樣品中氧化鐵的質量分數,裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)乙裝置的作用是吸收水蒸氣.
(2)丙裝置中反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)丁裝置中的現象是石灰水變渾濁.
(4)戊裝置的作用是處理尾氣.
(5)要生產1000t含雜質3%的生鐵,需要含Fe2O390%的鐵礦石1540t(保留整數).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.水在生活、生產和化學實驗中起著十分重要的作用.
(1)水的凈化,向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時間后取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體,實驗中明礬的作用是促進了水中懸浮雜質的沉降;過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)水的組成,用如圖實驗裝置可以證明水的組成,檢驗a處氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內該木條復燃,該氣體就是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某樣品由氧化銅和銅組成,取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入92.0g稀鹽酸,恰好完全反應,最終所得溶液質量為100.0g.(化學反應方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O)
(1)所取樣品中銅質量為2.0g.
(2)計算所得溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.垃圾是“放錯地方的資源”,請你將下列生活垃圾按要求,用序號填空:

(1)回收后可進行填埋處理的是②;
(2)回收后可再利用的是①③④⑤.

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