【題目】我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，還作為重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流 程如圖所示:

(1)在煤和水蒸氣反應前先將煤粉碎的目的是_________；

(2)上述流程中,CO2和NH3在一定條件下合成尿素的化學方程式是CO2+2NH3CO(NH2)2+X，其中X的化學式為__________；

(3)寫出上述流程中在一定 條件下合成NH3的化學方程式:________；

(4)上述流程中可以循環(huán)利用的物質有_________；

【答案】增大煤與水的接觸面積，使反應更快更充分 H2O N2+3H22NH3 H2O、N2、H2

【解析】

(1) 在煤和水蒸氣反應前需先將煤粉碎，這樣做的目的是：增大煤與水的接觸面積，使反應更快更充分；

(2) 根據(jù)反應的化學方程式CO2+2NH3CO(NH2)2+X，反應物中碳、氧、氮、氫原子個數(shù)分別為1、2、2、6，反應后的生成物中碳、氧、氮、氫原子個數(shù)分別為1、1、2、4，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則X中含有2個氫原子和1個氧原子，則物質X的化學式為H2O；

(3)氮氣和氫氣在一定條件下合成NH3，反應的的化學方程式為：N2+3H22NH3；

(4) 既是反應物也是生成物的物質可以循環(huán)使用，所以上述流程中可以環(huán)利用的物質有：H2O、N2、H2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行實驗。實驗前K1、K2、K3均已關閉。

內容裝置

（實驗1）制備氣體

Ⅰ．打開K1，用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導管口

Ⅱ．在K1上方導管口收集氣體

（1）檢查裝置氣密性：保持K1關閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置在左側氣密性良好的現(xiàn)象是_____；用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性。

（2）實驗中，鋅與稀硫酸反應的化學方程式為_____；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應的稀硫酸大部分轉移到B中的操作是：打開_____，關閉_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約 體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請回答：

（1）指出儀器A的名稱：______．

（2）實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進行的操作是______．

（3）最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是______．由此得出的結論是：二氧化碳___（填“能”或“不能”）溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體是初中重要化學實驗之一。

①A、B 裝置的試管都需要固定，固定試管的儀器名稱是___________。

②寫出 A 裝置試管中發(fā)生的化學方程式_______。取用氯酸鉀藥品的儀器名稱是________。根據(jù)裝置的導氣管推測實驗收集氧氣時采用方法是_________。如用 A 裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)正在收集氧氣迅速減慢，可采用_______操作使反應繼續(xù)進行。

Ⅰ.將酒精燈位置升高 Ⅱ. 酒精燈稍向右移動 Ⅲ. 試管向下移動 Ⅳ. 加少量二氧化錳

③若 B 裝置 K1 處于關閉狀態(tài)，打開分液漏斗的活塞，分液漏斗內液體不會全部順利流入試管中。主要原因是____________。

Ⅰ.試管內壓強略大于外面大氣壓 Ⅱ.分液漏斗中液體太多

Ⅲ. 裝置漏氣 Ⅳ. 分液漏斗內壓強太小

④B、C 裝置都可用于實驗室制二氧化碳，理由是_______。觀察 C 裝置，判斷該裝置正處于_________反應（選填“正在”或“停止”）。使用 C 裝置制取氣體的優(yōu)點是________。

⑤把 2g 含 80%碳酸鈣的大理石放入 14.6g 過量的鹽酸中完全反應，理論上可生成__________mol 二氧化碳（根據(jù)化學方程式列式計算）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組利用下列實驗裝置制取氣體。請回答下列問題(提示:濃硫酸具有吸水性)。

(1)裝置A、B作為制取氣體的發(fā)生裝置的明顯優(yōu)點是_______；

(2)實驗室用裝置B制取CO2,B中發(fā)生反應的化學方程式為______；不能用裝置A制取二氧化碳的原因是______；

(3)若用裝置C收集氫氣,則氣體應該從_______(填字母，下同)端通入。

(4)化學興趣小組通過討論交流,用裝置B、C、D制取干燥的二氧化碳氣體，正確的連接順序是m接_______；

(5)實驗室用裝置B制取O2,加入藥品的先后順序是_______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中“→”表示甲在一定條件下可以轉化成乙，“—”表示相連的物質在一定條件下可以發(fā)生反應，甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質，下列說法正確的是

A.甲一定是一氧化碳B.乙一定不是二氧化碳

C.丙可能是碳或氧氣D.丁可能是碳或二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請通過下列四組實驗，回答相關問題：

甲

乙

丙

丁

鐵絲燃燒

測定水的元素組成

煅燒石灰石

測定空氣中氧氣體積分數(shù)

（1）實驗甲中，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式_____；該實驗瓶底 留少量水的目的是_____。

（2）實驗乙中，觀察到集氣瓶內壁有_____產(chǎn)生，也可以得出結論。氫氣燃燒的化學方程式_____。

（3）實驗丙中，觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁，寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的反應的化學方程式_____。實驗結論：說明石灰石已分解。該實驗設計是否合理，理由是_____。

（4）實驗丁中，紅磷燃燒的化學方程式是_____，冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是_____。若測定氧氣的體積分數(shù)偏小，可能的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點

(1)若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無 色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質是____。

(2)若甲中吸有水，乙中吸有稀鹽酸，燒杯①中盛有用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳 酸鈣粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳，應采取的實驗操作是____。

(3)若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將乙中的液體擠出，氣球 又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。

滴管甲

燒杯①

滴管乙

燒杯②

試劑

H2O

____

____

Mg

氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大，兩次氣壓增大的原因依次是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個實驗的集氣瓶底部預先均裝有少量水，

（1）請指出水的作用分別是：甲中：_____________；乙中： ___________；

（2）這兩個反應的化學方程式分別為：__________、___________。

（3）請你再說出水在化學實驗中的一個作用__________。

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