17．通過下列實驗操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的一組是（　　）
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的塑料瓶中加入約$\frac{1}{2}$體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B50℃時，將17g KCl固體加入50g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時開始有晶體析出20℃時，KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液體產(chǎn)生該氣體是CH4
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)二氧化碳溶于水，使塑料瓶內(nèi)壓強減小，進行分析解答；
B、據(jù)溶解度的概念可解此題；
C、將白磷浸沒在熱水中，白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，可以證明氧氣是燃燒需要的條件之一進行解答；
D、據(jù)氫氣、甲烷等燃燒生成水解答．

解答 解：A、根據(jù)二氧化碳溶于水，使塑料瓶內(nèi)壓強減小，因此該實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象為：瓶子變癟，但不能得出結(jié)論：CO2能與NaCl反應(yīng)，故A錯誤；
B、根據(jù)溶解度的概念和已知條件：50℃時，將17g KCl固體加入50g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫，降溫至20℃時開始有晶體析出，知20℃時，KCl的溶解度為34g，故B錯誤；
C、將白磷浸沒在熱水中，白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，可以證明氧氣是燃燒需要的條件之一，故C正確；
D、據(jù)實驗現(xiàn)象知，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，氣體燃燒生成了水，燃燒生成水的氣體有很多，如甲烷、氫氣等，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價，涉及物質(zhì)的性質(zhì)探究、固體的溶解度、燃燒的條件等，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰驮u價能力的考查，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實驗的嚴密性和可行性的評價，難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．采用適當(dāng)?shù)脑噭�，從石灰石（雜質(zhì)均不參加反應(yīng)，且不溶于水）中獲得高純度的CaCO3的流程如圖1：

（1）寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）操作①的名稱是過濾；試劑②的化學(xué)式為CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）上述流程中有的物質(zhì)可以循環(huán)利用，其化學(xué)式是CO2 和H2O．
（4）某學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們選取了一塊石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)），將其敲打粉碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g），然后加入50g足量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止．反應(yīng)所需時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量（m）的關(guān)系如下圖所示．請完成下列問題：
①實驗結(jié)束時，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為2.2g．
②計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱
①試管    ②酒精燈    ③長頸漏斗    ④錐形瓶
（2）馬強同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中A和C或D（填裝置序號）進行組裝．用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．其中二氧化錳作用是催化作用．
（3）實驗室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號），若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從a通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是（　�。�
A．相同溫度下飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B．飽和溶液一定是濃溶液
C．不飽和溶液降溫一定會變成飽和溶液
D．對于同一溶質(zhì)的溶液同一溫度時飽和溶液一定比不飽和溶液濃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，試管口放一團棉花的原因是：防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管．
（3）實驗開始前，應(yīng)先檢驗裝置的氣密性．
（4）用C收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，這是為了防止水槽中的水倒吸進入試管使試管驟冷炸裂．
（5）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水．收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（6）用B裝置制取氧氣的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．分類學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想，下列物質(zhì)分類錯誤的一組是（　�。�
A．燒堿、氫氧化鈣、氨水B．氫氣、空氣、氧氣
C．純堿、碳銨、氯化鈉D．水、二氧化氮、生石灰

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9．某同學(xué)在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，恰好完全反應(yīng)，實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前34.3g
反應(yīng)后32.7g
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g；
（2）計算原混合物中二氧化錳的質(zhì)量，并寫出必要的計算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)明一種催化劑可以到達“水變油”的目的
B．常溫下pH小于3的溶液能使紫色石蕊溶液變紅
C．稀釋濃硫酸的正確方法是將水沿玻璃棒注入濃硫酸中
D．碳酸氫鈣、淀粉、金剛石、維生素、蛋白質(zhì)都屬于有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．對下列事實的解釋，正確的是（　�。�
A．空氣能被壓縮-分子的體積變小
B．鋁的抗腐蝕性比鐵強-鐵比鋁更容易與氧氣反應(yīng)
C．濃硫酸、氫氧化鈉溶液露置在空氣中質(zhì)量都增加-都吸收了水分
D．點燃所有可燃性氣體前都應(yīng)先驗純-防止氣體不純點燃時發(fā)生爆炸

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