下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、只要兩種原子的最外層電子數(shù)相同,則化學(xué)性質(zhì)一定相同
B、離子一定是帶電的粒子
C、水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D、R2+離子核外共有n個(gè)電子,則R原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為n+2
考點(diǎn):核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)不一定相同進(jìn)行解答;
B、根據(jù)離子是原子或原子團(tuán)得失電子形成進(jìn)行解答;
C、根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
D、根據(jù)離子中的電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解答.
解答:解:A、原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)不一定相同,例如氖原子和鎂原子的最外層電子數(shù)都為2,但化學(xué)性質(zhì)不同,故A錯(cuò)誤;
B、離子是原子或原子團(tuán)得失電子形成,所以離子一定是帶電的粒子,故B正確;
C、水是由水分子構(gòu)成的,所以水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,故C正確;
D、R2+離子核外共有n個(gè)電子,則R原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為n+2,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了有關(guān)的微粒的范圍及概念,深入理解各種微粒的含義是解答這類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器.能直接加熱的儀器是
 
(填序號(hào),下同),能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是
 
,能用于收集氣體的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于節(jié)水標(biāo)識(shí)是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒
B、紅磷在空氣中燃燒
C、硫在氧氣中燃燒
D、蠟燭在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成,物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的.現(xiàn)有氯化鈉、鐵、二氧化碳三種物質(zhì),二氧化碳由
 
 構(gòu)成,鐵由
 
構(gòu)成,氯化鈉由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別寫(xiě)出陽(yáng)離子和陰離子的核電荷數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們用眼睛觀察某個(gè)物體時(shí),常有平視、仰視和俯視,正視、斜視等幾種.圖中a為
 
視;b為
 
視;c為
 
視.用量筒量液時(shí),量筒必須
 
,視線與刻度線及量筒內(nèi)
 
保持水平,圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切,其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是
 
,讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏低的是
 
,讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏高的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

社會(huì)上常常有不法分子利用“假黃金”-黃銅(銅和鋅的合金)欺騙人們.黃銅也可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及其日用品.為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中其他雜質(zhì)),小紅將30mL稀鹽酸分三次加入到10克該黃銅樣品中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)得生成的氣體質(zhì)量如下表:
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸體積(mL)101010
生成氣體的質(zhì)量(克)0.08m0.02
請(qǐng)你計(jì)算:1)m的值應(yīng)該是
 
克;
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可以一次性鑒別出空氣,氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( 。
A、分別加入適量澄清石灰水
B、燒紅的鐵絲
C、用燃著的木條分別伸入瓶中
D、分別加入適量蒸餾水

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