【題目】往氧化銅和鋅粒的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，反應(yīng)停止后濾出不溶物，向濾液中加入一塊鋅片，過一段時間取出，發(fā)現(xiàn)鋅片無任何變化。下列說法正確的是

A.不溶物全部是銅

B.不溶物中一定含鋅

C.濾液中一定不含硫酸銅

D.濾液中一定含硫酸鋅，但不一定含硫酸

【答案】C

【解析】

向氧化銅和鋅粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，氧化銅先與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鋅再與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，若鋅有剩余，鋅粉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；而向反應(yīng)后所得的溶液即濾液中放入一鋅片沒看到有任何變化，說明濾液中不含稀硫酸和硫酸銅，則氧化銅與硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被混合物中的鋅粉完全反應(yīng)，生成硫酸鋅和銅。所以濾出的不溶物中一定含有Cu，可能含有CuO、Zn；濾液中的溶質(zhì)一定含有ZnSO4，不可能含有CuSO4、H2SO4。

A、根據(jù)上述分析可知，不溶物中一定含銅，鋅不能確定。故A錯誤；

B、根據(jù)上述分析可知，不溶物中不一定含鋅。故B錯誤；

C、根據(jù)上述分析可知，濾液中一定不含硫酸銅，故C正確；

D、根據(jù)上述分析可知，濾液中一定含硫酸鋅，一定不含硫酸。故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的是：

A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

B.堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性

C.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法,其中正確的是

A.濾渣中一定含有Ag,一定沒有鋁

B.向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

C.向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生

D.濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3 ,可能含有Al（NO3）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒肺炎疫情期間，連花清瘟膠囊等中醫(yī)藥發(fā)揮著重要作用，總有效率達(dá)到了90%以上，連花清瘟膠囊的成分中有石膏，石膏是富含二水合硫酸鈣（CaSO4·2H2O）的礦石，下列說法正確的是（　　）

A.二水合硫酸鈣由鈣、硫、氫、氧四種元素組成

B.石膏屬于化合物

C.二水合硫酸鈣中含有2個水分子

D.二水合硫酸鈣的相對分子質(zhì)量為156

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作或方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作或方法

A

鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

滴加酚酞溶液

B

除去FeSO4溶液中含有的少量CuSO4

加足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾

C

鑒別CuSO4、HCl、MgSO4、NaOH

不另加試劑

D

除去H2中含有的少量HCl

先通過足量的NaOH溶液，后通過足量的濃硫酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在黨中央和各級政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了抗擊新冠肺炎的階段性勝利。

(1)這次勝利是綜合國力的展示。中國短時間內(nèi)生產(chǎn)出大量抗疫物資。例如:用氯氣(C12)與氫氧化鈉反應(yīng)制取次氯酸鈉(NaClO,84消毒液的有效成分)，這個反應(yīng)同時生成氯化鈉和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)這次勝利是中國科技水平的展示。中國是世界上少數(shù)幾個可以生產(chǎn)熔噴布的國家，熔噴布是有獨特毛細(xì)結(jié)構(gòu)的聚丙烯超細(xì)纖維，具有很好的過濾性、絕熱性和吸油性，是口罩和防護服的核心材料。用熔噴布做口罩是利用了它的哪種性質(zhì)?______

(3)在全民響應(yīng)國家號召宅在家里抗擊疫情期間，全國掀起了做面食的高潮。面粉在發(fā)酵時會產(chǎn)生一些酸，為了消除酸味并使饅頭等更加松軟，做饅頭時要加入蘇打或小蘇打，人們發(fā)現(xiàn)加入小蘇打比加蘇打時饅頭更加松軟，請用課堂里學(xué)到的知識解釋原因_____。

(4)在沒有自來水的地區(qū)政府給居民提供了二氧化氯消毒片，它在水中能釋放出二氧化氯(紅黃色有強烈刺激性氣味氣體，極易溶于水而不與水反應(yīng))來給飲用水消毒，專家建議對河水處理的步驟為:自然沉降過濾→消毒→煮沸

①請聯(lián)系實驗室過濾操作的相關(guān)規(guī)定，解釋為什么要先自然沉降后再過濾。_____

②請大膽猜測消毒和煮沸順序不宜顛倒的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是我們學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請用化學(xué)符號或化學(xué)符號和數(shù)字的組合填空。

（1）構(gòu)成物質(zhì)種類最多的元素_____；

（2）兩個氮原子_____；

（3）3個硫離子_____；

（4）碘酒中的溶劑_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乳酸亞鐵（C6H10FeO6）和硫酸亞鐵（FeSO4）都可用于治療缺鐵性貧血。下列說法正確的是（ ）

A.C6H10FeO6中鐵元素的化合價為＋3

B.FeSO4由一種金屬和兩種非金屬組成

C.FeSO4中Fe、S、O元素的質(zhì)量比為1:1:4

D.C6H10FeO6是由碳、氫、鐵、氧四種元素組成的有機化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KOH溶液能使無色酚酞試液變成紅色。某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因。

[提出問題]KOH溶液中的什么微粒使無色酚酞試液變紅？

[作出猜想]猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅。

猜想2：KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅。

猜想3：KOH溶液中的_____（填化學(xué)符號）使無色酚酞試液變紅。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液不變色

猜想1不成立

②用試管取少量KCl溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液

_____

猜想2不成立

③_____，滴入1-2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液變紅

_____

[討論反思]有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)的理由是_____。

[拓展應(yīng)用]

①用試管取少量蒸餾水，加入Mg（OH）2固體，振蕩，向試管中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是_____；原因是_____。

②KOH固體應(yīng)_____保存。

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