A、CO2可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害 |
B、CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫 |
C、CO2能滅火,施用后可防止火災(zāi) |
D、施用CO2可促進(jìn)植物光合作用 |
光能 |
葉綠體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | ||||
B、Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | ||||
C、P+O2
| ||||
D、Al+CuSO4═AlSO4+Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | 變化后的現(xiàn)象 |
向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 | |
向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、漢江水是可直接飲用的淡水 |
B、硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水 |
C、愛護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施 |
D、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氮?dú)、稀有氣體 |
B、稀有氣體,二氧化碳 |
C、二氧化碳,水蒸氣 |
D、二氧化硫,PM2.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鋁粉制作防銹漆 |
B、液氮用作冷凍劑 |
C、石墨制鉛筆芯 |
D、銅線用于制電纜 |
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