2．分別將①食鹽 ②生石灰 ③米醋放入適量水中，一段時間后，所得溶液中pH最小的是③，pH最大的是②有新物質(zhì)生成的是②（填序號）

分析 根據(jù)已有的溶液的酸堿性與pH的關(guān)系進行分析解答即可．

解答 解：食鹽溶于水的水溶液呈中性，pH等于7，生石灰加入水中與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，呈堿性，pH大于7，米醋加入水中呈酸性，pH小于7，故填：③，②，②．

點評 解答本題要掌握溶液的pH與溶液酸堿性之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)名稱對應(yīng)的化學(xué)式正確的是（　�。�
A．氧化鎂 MgO2B．氫氧化鈉 NaOHC．氯化鋅 ZnClD．碳酸鈉  NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示，回答表格中的問題．
實驗步驟（1）預(yù)先在集氣瓶中放入少量水，其作用是防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂．
（2）待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中．
“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣．
實驗現(xiàn)象鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體．
實驗結(jié)論該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下面屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．清澈的河水C．冰水混合物D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在下列物質(zhì)的溶液中，滴加氫氧化鈉溶液，能產(chǎn)生藍色沉淀的是（　�。�
A．硫酸銅B．氯化鐵C．鹽酸D．硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．為測定一瓶放置已久的燒堿中氫氧化鈉的含量，取50克燒堿樣品完全溶于150克水中，再加入100克稀鹽酸至不在有氣體放出稱量溶液的質(zhì)量為291.2克．
計算：（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量8.8克
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去
根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的三個反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)，從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應(yīng)物．
（2）X的化學(xué)式為CO；若反應(yīng)①在氧氣充足的情況下進行，生成X的化學(xué)式為CO2．
（3）若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+2O2═CO2+2H2O，Y的化學(xué)式為CH4．
（4）在反應(yīng)③的實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙．
（5）在做反應(yīng)④實驗時，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放適量的水，或鋪一層細沙．
（6）反應(yīng)①至④的相同點是（只寫一條）都是氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素，有關(guān)信息如下表：
元素有關(guān)信息
X可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)
Y形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)
Z其單質(zhì)約占空氣總體積的1/5
M人體內(nèi)含量最高的金屬元素
（1）M元素的名稱是鈣 Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石．
（2）由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是CH4（填化學(xué)式）由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是干冰
（3）由Z、M 兩種元素按原子個數(shù)比1：1組成的化合物俗稱生石灰，寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，且不會恢復(fù)原狀．則使用的固體和液體可以是什么（寫出三組）？

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同步練習(xí)冊答案