實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),一般加入少量的二氧化錳.這里二氧化錳所起的作用是什么?寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式?
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:從過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,去分析.
解答:解:過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,所起的作用是催化作用,所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫在箭頭的上方,所以其文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;故答案為:催化作用      過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
點(diǎn)評(píng):催化劑的定義可這樣記憶:“一變二不變”指:一變指:改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率;二不變指:催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,將某硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉100g水,無晶體析出,再蒸發(fā)100g水,析出20g 硝酸鉀,此溫度下硝酸鉀的溶解度( 。
A、一定等于20 g
B、一定不等于20 g
C、小于或等于20 g
D、大于或等于20 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有人通過聞花的氣味就能判斷花品種和產(chǎn)地,人們能聞到花香的原因是( 。
A、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B、分子可以分裂成原子
C、分子間有間隔
D、分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稱取9.6g氧化鐵和鐵的混合物,在加熱的條件下與氫氣反應(yīng)一段時(shí)間后,部分氧化鐵被還原,同時(shí)得到0.54g水,把反應(yīng)后的固體與足量的稀硫酸反應(yīng),得到0.25g氫氣.求原混合物中氧化鐵的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的藥品說明書如圖所示:計(jì)算:
(1)葡萄糖酸鈣共由
 
種元素組成.
(2)遵照藥品說明書用量服用,每天補(bǔ)鈣為
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問題

(1)寫出A、B、G三種儀器的名稱:A
 
;B
 
;G
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為
 
,二氧化錳在此反應(yīng)中是
 
.(選填“反應(yīng)物、生成物、催化劑”)
(3)實(shí)驗(yàn)室里如果使用高錳酸鉀來制取氧氣,可使用圖中的儀器和裝置編號(hào)為
 

(4)上圖中用于收集氧氣的儀器或裝置的編號(hào)為
 
,這種收集氣體的方法被稱為
 
;用這種方法收集的氣體
 
(選填“難溶”“易溶”)于水.
(5)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出使用圖中這些儀器制取氧氣的一種儀器圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換.吸入空氣中的氧氣,排除二氧化碳和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝產(chǎn)生的,為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
﹙1﹚人吸氣時(shí),應(yīng)打開
 
,關(guān)閉
 

﹙2﹚人呼氣時(shí),應(yīng)打開
 
,關(guān)閉
 
,此時(shí)觀察到瓶(Ⅱ)內(nèi)的現(xiàn)象是
 

﹙3﹚瓶(Ⅰ)內(nèi)所裝試劑的作用是
 
;瓶(Ⅱ)內(nèi)所裝試劑的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月11晚,中國衛(wèi)生部指出近期甘肅等地報(bào)告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例,調(diào)查發(fā)現(xiàn)患兒多有食用添加三聚氰胺[C3N3(NH23]的奶粉.通用的蛋白質(zhì)測(cè)試方法“凱氏定氮法”是通過測(cè)出含氮量來估算蛋白質(zhì)含量,因此,添加三聚氰胺會(huì)使得食品的蛋白質(zhì)測(cè)試含量偏高,從而使劣質(zhì)食品通過食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的測(cè)試.
(1)C3N3(NH23的相對(duì)分子質(zhì)量為:
 

(2)C3N3(NH23中各元素的個(gè)數(shù)比為C:N:H=
 

(3)C3N3(NH23中各元素的質(zhì)量比為C:N:H=
 

(4)C3N3(NH23中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 
(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān),請(qǐng)回答.
①自來水生產(chǎn)過程中使用氯氣的作用是
 
;家用凈水器中使用活性炭是利用了它的
 
性.
②生石灰是常見的食品干燥劑,請(qǐng)寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,向反應(yīng)后的溶液中滴入無色酚酞,液體變?yōu)?div id="icqeoc4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
③打開可樂瓶有大量氣泡逸出,說明壓強(qiáng)減小,氣體溶解度變
 
(填“大”或“小”).
④使用天然氣熱水器時(shí)要保證通風(fēng)良好,避免生成有劇毒的
 
(填化學(xué)式).

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