下列處理事故的做法不合理的是(  )

 

A.

撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是設(shè)置隔離帶

 

B.

油鍋著火,立即用水澆滅

 

C.

燃著的酒精不慎碰到,立即用濕布蓋滅

 

D.

少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上稀碳酸氫鈉溶液


考點(diǎn):

滅火的原理和方法;常見的意外事故的處理方法.

專題:

化學(xué)與生活.

分析:

A、通過將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,可以使大火因沒有了可燃物不能四處蔓延而得到控制;

B、根據(jù)油不溶于水且密度比水小判斷;

C、根據(jù)滅火的原理判斷,滅火的原理有三個(gè):一是清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離,二是隔絕氧氣或空氣,三是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下,三者具其一即可;

D、濃硫酸有很強(qiáng)的腐蝕性,如果較少的濃硫酸濺到皮膚上,應(yīng)迅速用大量的水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉溶液.

解答:

解:A、通過將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,設(shè)置隔離帶,可以使大火因沒有了可燃物不能四處蔓延而得到控制,故合理;

B、油不溶于水且密度比水小,所以用水無法澆滅,故不合理;

C、燃著的酒精不慎碰到,立即用濕布蓋滅,屬于隔絕空氣滅火,故合理

D、少量濃硫酸濺到皮膚上,可迅速用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉溶液,故合理.

故選B

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查了實(shí)驗(yàn)操作的一些注意事項(xiàng),了解常見的意外事故的處理方法,掌握滅火的方法、酒精燈的使用和強(qiáng)酸的使用事項(xiàng).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,A是金屬氧化物,B是一種金

屬單質(zhì),C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,反應(yīng)③是

物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個(gè)化合反應(yīng),請(qǐng)回答下列

問題:

(1)寫出試劑甲可能的化學(xué)式:         。

(2)試劑乙中一定含有的離子:         。

       (3)寫出化學(xué)變化①和②的化學(xué)方程式:

                                    ②                                    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào))  ,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先  ,再移開酒精燈.

(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,  (填正放或倒放)在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( 。

 

A.

白磷始終不燃燒

 

B.

小氣球變癟

 

C.

U型管內(nèi)液面左高右低

 

D.

驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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今年5月12日是我國第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”.下列做法不合理的是( 。

 

A.

撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶

 

B.

室內(nèi)電器著火,先切斷電源,再用滅火器滅火

 

C.

把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)

 

D.

油庫、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火

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 化學(xué)活動(dòng)課上,老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)(如圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來.通過查閱資料可知,過氧化鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物只有兩種,都是初中化學(xué)常見的物質(zhì).根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:

(1)從燃燒的條件分析可知,過氧化鈉(Na2O2)和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)      ,反應(yīng)      (填“吸收”或“放出”)大量的熱.

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)另一種產(chǎn)物必含的元素是      

(3)過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

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善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,“可燃物、氧氣、著火點(diǎn)”是三個(gè)重要的關(guān)鍵詞.一般來說,滅火原理有三種,其中之一是:“使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下”.請(qǐng)回答另外兩種滅火的原理.

滅火原理之二:      

滅火原理之三:      

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下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋不正確的一組是(   )

組別

操作

現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

A

切開土豆,在剖面上滴兩滴碘水

變藍(lán)

土豆含有淀粉

B

在1mL無色溶液中滴加石蕊試液

溶液變紅

原溶液呈堿性

C

取3mLH2O2溶液微熱,再向該溶液中加入少量MnO2

先產(chǎn)生少量氣泡,加MnO2后產(chǎn)生大量氣泡

MnO2對(duì)H2O2分解有催化作用

D

取2mL雞蛋清,加入幾滴硫酸銅溶液

雞蛋清凝結(jié)

硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是

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