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如圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置,回答有關問題.

(1)實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應選用發(fā)生裝置是(填編號)  ,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應先  ,再移開酒精燈.

(2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后,  (填正放或倒放)在桌面上,其驗滿的操作方法是 


考點:  氧氣的制取裝置;氧氣的檢驗和驗滿;制取氧氣的操作步驟和注意點.

專題:  常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

分析:  (1)實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據此結合實驗室制取氧氣的注意事項,進行分析解答.

(2)根據氧氣的密度比空氣的大,結合氧氣驗滿的方法,進行分析解答.

解答:  解:(1)實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,應選用發(fā)生裝置是A.

用排水法收集氧氣結束時,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.

(2)氧氣的密度比空氣的大,裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后,應正放在桌面上;檢驗氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明集滿了氧氣.

故答案為:(1)A;把導管移出水面;(2)正放;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.

點評:  本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據是正確解答本題的關鍵.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質中,屬于純凈物的是()

A.潔凈的空氣    B.純凈的食鹽水    C.pH= 7的溶液    D.四氧化三鐵

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低碳生活,從我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是( 。

                                        A.出門隨手關燈 B.垃圾焚燒

                                        C.拒絕使用一次性筷子   D.草稿紙雙面使用

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潛水員長時間潛水,應攜帶的物質是( 。

  A.氮氣             B.氧氣              C.稀有氣體          D.二氧化碳

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下列物質在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是( 。

  A.硫               B.木炭              C.鐵絲              D.紅磷

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結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2,選用的發(fā)生裝置是  (填序號),反應的化學方程式:  

(2)圖C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗,可通過觀察  (現象),判斷兩者的催化效果.

(3)要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質,你認為用  (填“D”或“E”)裝置,操作方法效果更好.

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,下列實驗現象或結論錯誤的是( 。

 

A.

實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱性

 

B.

銅片受熱的一面變黑,是因為產生了CuO

 

C.

實驗過程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒

 

D.

實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列處理事故的做法不合理的是( 。

 

A.

撲滅森林火災的有效方法之一是設置隔離帶

 

B.

油鍋著火,立即用水澆滅

 

C.

燃著的酒精不慎碰到,立即用濕布蓋滅

 

D.

少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上稀碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


不能達到相應實驗目的的裝置是(     )

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