16．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氧氣、水、空氣B．氮?dú)�、過氧化氫、冰水混合物
C．干冰、氧化鎂、食鹽水D．活性炭、乙炔、石油

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、氧氣屬于單質(zhì)；水屬于氧化物；空氣屬于混合物，故此選項(xiàng)正確；
B、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)；過氧化氫溶液屬于混合物，冰水混合物只是水一種物質(zhì)，屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，屬于氧化物；氧化鎂是由氧和鎂兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；食鹽水屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、活性炭是混合物；乙炔是氧化物；石油屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，與生活實(shí)際聯(lián)系比較密切．要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣）．請(qǐng)回答：
①圖中瓶II的作用是除去吸入空氣中的CO2．
②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會(huì)造成不安全后果．猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時(shí)會(huì)把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某黃銅僅由銅和鋅組成，為測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
 次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次
 加入稀硫酸的質(zhì)量/g 1010 10 10 
 剩余固體的質(zhì)量/g 8.7 7.4 7 7
認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%；
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．結(jié)合鈣元素在元素周期表中的信息和其粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題．
（1）鈣屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；

（2）鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；
（3）乙和丙所表示的粒子都屬于鈣元素，是因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)相同；
（4）乙和丙所表示的粒子的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．要除去Ca（NO3）2溶液中的少量NaCl，設(shè)計(jì)甲、乙兩個(gè)方案，實(shí)驗(yàn)流程如圖：
 
綜合分析如圖實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)證明甲方案不合理，原因是會(huì)引入NaNO3雜質(zhì)；
（2）乙方案中得到Ca（NO3）2溶液和氣體時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HNO3=Ca（NO3）2+CO2↑+H2O；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩個(gè)方案中產(chǎn)生的A、B兩溶液混合，若形成的溶液C中只含有兩種溶質(zhì)，乙方案中向混合溶液中加入過量的X是Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用所學(xué)知識(shí)解釋下列問題：
（1）圖a中將粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭火焰上，火焰很快熄滅，其原因是冷的金屬絲快速吸熱，使溫度降到了蠟燭的著火點(diǎn)以下，如果預(yù)先將銅絲圈加熱，再罩到蠟燭火焰上，現(xiàn)象是蠟燭可以正常燃燒．
（2）圖b中煤球制成蜂窩煤后燃燒會(huì)更劇烈，原因是增大了煤與氧氣的接觸面積．

（3）二氧化碳不僅能與水反應(yīng)生成碳酸：H2O+CO2═H2CO3，還能參與植物的光合作用，合成葡萄糖：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2，可見，同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同、生成物也就不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．工業(yè)上利用煅燒石灰石（CaCO3）的方法產(chǎn)生石灰（CaO），同時(shí)得到（CO2）．若某廠每天消耗含雜質(zhì)20%的石灰石200t（假設(shè)雜質(zhì)不分解）．計(jì)算回答下列問題：
（1）理論上每天可生產(chǎn)含雜質(zhì)的生石灰多少噸？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1t）
（2）若取該石灰石25g與足量的稀鹽酸反應(yīng)，理論上可制得二氧化碳多少克？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．天氣轉(zhuǎn)冷，人們喜歡吃火鍋，火鍋中的漏勺起到的作用是（　　）
A．沉淀B．過濾C．吸附D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)碳元素組成的幾種物質(zhì)，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑
B．一氧化碳具有還原性和可燃性
C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D．活性炭可以除去冰箱中的異味

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同步練習(xí)冊(cè)答案