14．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用食鹽腌漬菜、魚(yú)、肉、蛋的方法可以延長(zhǎng)食物的保存時(shí)間
B．用洗滌劑乳化油脂的方法除去餐具上的油污
C．用噴漆的方法防止自行車(chē)鏈條銹蝕
D．用沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化方法，可以使渾濁的水變澄清

分析 A、根據(jù)濃鹽溶液是細(xì)胞失水分析；
B、從洗滌劑的洗滌原理進(jìn)行分析；
C、根據(jù)金屬防銹方法分析
D、根據(jù)水的凈化分析．

解答 解：A、用食鹽腌漬蔬菜、肉、蛋等，不僅可使食品風(fēng)味獨(dú)特，還可延長(zhǎng)保存時(shí)間，正確；
B、洗滌劑有乳化作用，可以使油污溶于水中而除去，正確
C、自行車(chē)鏈條需要活動(dòng)，不能用噴漆的方法防銹，可以涂油，錯(cuò)誤；
D、沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化方法都可以除去水中的固體顆粒，可以使渾濁的水變澄清，正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了對(duì)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象的化學(xué)解釋?zhuān)瑥闹信囵B(yǎng)學(xué)生能夠利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活常見(jiàn)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了候氏聯(lián)合制堿法后，運(yùn)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置和其他實(shí)驗(yàn)設(shè)備成功制得了純堿--碳酸鈉．
【查閱資料】：
（1）實(shí)驗(yàn)原理：NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl（向飽和粗食鹽水中通入足量氨氣至飽和，然后通入二氧化碳，得到溶解度較小的碳酸氫鈉白色沉淀和氯化銨溶液）．
（2）2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
（3）實(shí)驗(yàn)裝置如圖
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
（1）準(zhǔn)備：稱(chēng)取8g 粗鹽，加入到30mL的飽和氨水中，配制飽和氨化粗鹽水于大試管中．如圖搭好裝置并檢查氣密性．稱(chēng)取50g碳酸鈣粉末于圓底燒瓶中，再量取100mL的稀硫酸于玻璃容器中．
（2）制備：將裝有配制好的飽和氨化粗鹽水的試管浸入冰水中，向其中通入二氧化碳?xì)怏w約5分鐘看到沉淀，約10分鐘時(shí)產(chǎn)生大量白色沉淀．你覺(jué)得燒杯中冰水的主要作用是降溫有利于NaHCO3晶體析出．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將產(chǎn)物過(guò)濾，濾渣洗滌、晾干．取少量樣品與氫氧化鈉溶液混合后加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，不變色即可證明濾渣不含銨鹽；剩余固體濾渣放入蒸發(fā)皿中直接灼燒，還需要的玻璃儀器是玻璃棒，所起的作用攪拌均勻受熱．最后將蒸發(fā)皿中白色固體冷卻既得純堿碳酸鈉．
【反思與拓展】：
（3）實(shí)驗(yàn)室常選用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，通常不用稀硫酸是因?yàn)樯晌⑷蹸aSO4阻止反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行．本實(shí)驗(yàn)中用碳酸鈣粉末和稀硫酸也能得到穩(wěn)定持續(xù)的二氧化碳?xì)怏w，因?yàn)榻佑|面積變大加快了反應(yīng)．寫(xiě)出化學(xué)方程式CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O．
（4）假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中50g 碳酸鈣粉末和100mL稀硫酸在圓底燒瓶中能恰好完全反應(yīng)（二氧化碳?xì)怏w全部逸出），試計(jì)算：（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
①生成二氧化碳的質(zhì)量；
②若通入大試管的二氧化碳實(shí)際利用率為50%，則最多可以生成碳酸氫鈉多少g？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．1mol氮?dú)夂?mol氧氣在一定條件下能生成2mol甲．若以“”表示氮原子、“”表示氧原子，可以表示甲分子的圖示是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)用稀硫酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑，按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
①在盛有試劑Ⅰ的試管中，先后加入試劑Ⅱ、試劑Ⅲ，同時(shí)不斷振蕩，觀察到溶液先變紅后變無(wú)色．試劑Ⅱ是酚酞．
②上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：溶液的堿性減弱，這是由于氫氧化鈉減少了（合理給分），由此證明上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
③取上述實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液少許于試管中，加入合適的試劑，可驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否恰好完全反應(yīng)，下列中不能加入的試劑是BD．
A．石蕊溶液          B．銅片          C．氧化鐵            D．硝酸鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（　�。�
A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%
B．海洋中繁衍著無(wú)數(shù)的水生生物．含有100多種化學(xué)元素
C．“西氣東輸”輸送的是液化石油氣
D．地殼中含量最多的金屬元素是鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下列是元素周期表中的一部分，請(qǐng)按表中信息填空：

（1）地殼中含量?jī)H次于氧元素的元素是Si（填元素符號(hào)），其質(zhì)子數(shù)為14．
（2）第三周期中屬于金屬元素的有三種，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（3）硫元素在化學(xué)反應(yīng)中易相成陰（填“陽(yáng)”或“陰”）離子，其離子符號(hào)為S2-．
（4）下圖是第3-10號(hào)及17號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖

第3～10號(hào)元素處于同一周期的原因是原子核外電子層數(shù)相同；
第9號(hào)元素和第17號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．鎂是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬，在空氣中表面易氧化．取鎂條3g置于燒杯中，加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡，用去稀硫酸30g，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為32.8g（不考慮其他因素影響）．求該鎂條中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）用銅制電線主要是利用銅具有良好的延展性和導(dǎo)電性．
（2）工業(yè)煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．則濾渣中的金屬是銅（Cu），濾液中溶質(zhì)的組成是ZnSO4、FeSO4；ZnSO4、FeSO4和CuSO4（寫(xiě)出所有可能）．
（4）將質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別放入兩個(gè)燒杯中，再分別倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)的質(zhì)
量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）變化的曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是CD（填字母序號(hào)）．
A．消耗兩種金屬的質(zhì)量相等     B．兩燒杯中金屬都沒(méi)有剩余
C．兩燒杯中稀鹽酸都沒(méi)有剩余   D．曲線a表示鋅和稀鹽酸的反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案