在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其后果是（　�。�

A．加熱時(shí)無氧氣產(chǎn)生 B．加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣少

C．產(chǎn)生氧氣緩慢 D．沒有影響


【分析】根據(jù)催化劑的特點(diǎn)和本質(zhì)來回答本題．

【解答】解：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能改變化學(xué)反應(yīng)速率，有的反應(yīng)中的催化劑加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中的催化劑減慢反應(yīng)速度，在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加二氧化錳能加快反應(yīng)速度，在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但不能改變生成物的量．

故選C．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


量取15mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�

①5mL量筒  ②10mL量筒  ③20mL量筒  ④膠頭滴管．

A．①   B．③④ C．③   D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈣元素是構(gòu)成人體的重要組分，它使得骨髓和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架．如圖①是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖

請(qǐng)回答下列問題：

（1）①中x=　　；

（2）圖中A、B、C、D四種粒子屬于　種元素；

（3）C元素與D元素組成化合物的化學(xué)式是　　；

（4）A、B、C、D四種粒子中與圖①所示的鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是　　（填“A”、“B”、“C”或“D”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣與呼出氣體中，所含氣體的比較，正確的是（　�。�

①氧氣：空氣＞呼出氣體  ②二氧化碳：空氣＜呼出氣體  ③水蒸氣：空氣＞呼出氣體．

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　�。�

A．氧氣約占空氣總體積的

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水

D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在①紅磷；②冰水混合物；③加熱高錳酸鉀后的剩余固體；④空氣；⑤食鹽水；⑥液氮；⑦銀白色的細(xì)鐵絲中，屬于混合物的是　　  （填序號(hào)，下同）；屬于純凈物的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化石燃料是不可再生能源，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫．下列不屬于新能源的是（　�。�         

A．石油             B．風(fēng)能             C．潮汐能           D．太陽能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知某物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是（　�。�           

                         

（說明：一種小球代表一種元素的原子）                           

A．圖中的反應(yīng)物不是化合物                B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)   

C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律              D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                                            

配制10%的硝酸鉀溶液160g，需溶質(zhì)和溶劑各多少克水？                 

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同步練習(xí)冊(cè)答案