怎樣鑒別稀鹽酸和石灰水兩種無色溶液？
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質的鑒別題
分析：鹽酸是酸，氫氧化鈣是堿，加入的試劑應在兩種溶液中顯示不同的現(xiàn)象．
解答：解：紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍，遇中性鹽不變色，仍是紫色，可選用紫色石蕊試液鑒別；
故答案為：紫色石蕊試液（其他合理答案也可）
點評：本題主要考查了選用恰當?shù)脑噭╄b別待測物質的方法，綜合應用了酸堿鹽的多方面知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列哪組氣體都屬于空氣污染物（　　）
A、SO2、CO2、H2
B、CO2、SO2、N2
C、SO2、CO、NO2
D、SO2、N2、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來水的殺菌消毒．
資料：氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應：氯氣+水═鹽酸+次氯酸，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；氯氣還能與氫氧化鈉在水中反應：氯氣+氫氧化鈉═氯化鈉+次氯酸鈉+水．
小民為探究起漂白作用的物質是次氯酸，設計了如圖所示的實驗：打開止水夾，通氯氣一段時間，發(fā)現(xiàn)A中布條沒有褪色，B中布條褪色．①該實驗中裝置C的作用是
 
 ②有同學認為小民設計的方案不能夠達到目的請說明理由
 
；請補充實驗幫助小民達到實驗目的（寫出實驗操作、現(xiàn)象及結
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進行探究，請你分析并填空．
【實驗目的】鑒別Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸四種溶液．
【實驗藥品】未貼標簽的四瓶溶液（Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸）和紫色石蕊試液．
【實驗儀器】試管、膠頭滴管等．
【設計并實驗】甲組同學利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液：
實驗操作和步驟 實驗現(xiàn)象與結論
（1）用4支試管，各取少量的四種溶液，
分別滴加紫色石蕊試液．		 一支試管中溶液由無色變紅色，則原溶液是
 
溶液．
（2）另用3支試管，各取少量未確定的
三種溶液，分別滴加少量（1）檢驗出的溶液．		 一支試管溶液中有氣泡放出，則原溶液是
 
溶液．
（3）另取2支試管，分別滴加
 
的溶液．		 一支試管溶液中有白色沉淀析出，則原溶液
是
 
溶液；另一支試管溶液中無現(xiàn)象，則
原溶液是
 
溶液．
乙組同學經(jīng)過討論認為，不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液，各自做了如下實驗：
同學 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
小勇 用3支試管，各取少量三種溶液，分別滴加另一種溶液． 一支試管溶液中有氣泡放出，其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象． 所滴加的溶液是稀鹽酸
小華 一支試管溶液中有白色沉淀析出，其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象． 所滴加的溶液是Na2CO3溶液
小明 三支試管中都無現(xiàn)象． 所滴加的溶液是
 
溶液．
乙組三位同學交流后發(fā)現(xiàn)本組
 
同學的結論是錯誤的，所滴加的溶液應是
 
，由此鑒別出了
四種溶液．其中產(chǎn)生白色沉淀的反應方程式為
 
．
【反思與體會】①物質的鑒別有多種方法；②
 
（寫出一點即可，多寫更好�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容，請仔細閱讀后計算：
（1）欲配制100g溶質質量分數(shù)為9%的稀鹽酸，需用這種鹽酸多少克？
（2）取上述配制得到的足量稀鹽酸與6.5g鋅充分反應后，理論上可制得氫氣多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）NaOH和Ba（NO3）2兩種溶液混合后能否發(fā)生反應？理由是什么？
（2）寫出一個有水生成的復分解反應的化學方程式．
（3）小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象．一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結果出現(xiàn)了白色沉淀，請用化學方程式解釋可能的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

國家藥品監(jiān)督管理局于2000年11月16日要求各醫(yī)藥部門暫停使用和銷售含PPA成分的康泰克等多種抗感冒藥，PPA（苯丙醇胺）的化學式為C9H13NO，該物質是由
 
 種元素組成的，一個PPA分子中含有
 
個原子，它的相對分子質量為
 
，其碳、氫、氧、氮四種元素的質量之比為
 
，其中氮元素的質量分數(shù)為
 
．
解：C3H13NO相對分子質量為：
氮元素的質量分數(shù)為：

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體加熱制取CH4氣體．CH4是天然氣的主要成分，其密度比空氣的小，極難溶于水，無毒，常溫下化學性質穩(wěn)定，在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)題意完成下列各題：

（1）實驗室制取CH4發(fā)生裝置為
 
，收集較純凈的CH4收集裝置應選擇
 

（2）按照（1）的方法收集CH4完畢之后應注意
 
，理由是
 

（3）寫出CH4在空氣中燃燒的化學方程式
 

（4）實驗室在點燃CH4前應先
 
，原因是
 

（5）標出CH4中各元素的化合價
 

（6）實驗室用雙氧水制氧氣，發(fā)生裝置為
 
，收集裝置可選擇
 

（7）如果用圖2所示裝置收集CH4氣體，氣體應從
 
端導入．（填“a”“b”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是水電解實驗的裝置圖，結合圖和你所學知識回答下列問題：
（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到兩個電極上都產(chǎn)生氣體，和a管相連的是電源的
 
極．
（2）該實驗的主要實驗目的是
 
（填字母序號）．
A．觀察水分解的現(xiàn)象            B．研究水分解產(chǎn)物的性質
C．探究水分解的條件            D．探究水的組成
（3）寫出通電分解水的文字表達式：
 
其反應基本類型是
 
．
（4）水電解實驗說明
 
（填字母序號）．
A．水是由氫元素和氧元素組成             B．水中含有氫分子和氧分子
C．在化學變化中分子可以再分，原子不能再分          D．化學反應前后原子的種類不變．

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