【題目】在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中選擇填空:
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是______
(2)化學(xué)變化中的最小微粒是______。
(3)能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是______、______。
(4)構(gòu)成原子核的粒子是______、______。
(5)帶正電的粒子是______、______。
(6)帶負(fù)電的粒子是______。
(7)不帶電的粒子______、______、______。
(8)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是______、______。
(9)質(zhì)量最小的是______。
(10)在同一原子中數(shù)目相等的______、______。
【答案】分子、原子 原子 原子 分子 質(zhì)子 中子 質(zhì)子 原子核 電子 分子 原子 中子 質(zhì)子 中子 電子 質(zhì)子 電子
【解析】
(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子,由離子構(gòu)成的物質(zhì),離子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子。能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子、原子;
(2)在化學(xué)變化中分子先分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應(yīng)前后原子沒(méi)有發(fā)生變化,原子是化學(xué)變化中的最小粒;
(3)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有:分子、原子、離子。能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是分子、原子;
(4)構(gòu)成原子核的粒子是質(zhì)子和中子;
(5)一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷,原子核分為質(zhì)子和中子,中子不帶電,原子核帶正電荷。帶正電的粒子是質(zhì)子、原子核;
(6)一個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷;
(7)中子不帶電,原子核所帶電荷與核外電子所帶電荷相等,電性相反,整個(gè)原子不顯電性,分子是由原子構(gòu)成,所以分子也不顯電性。不帶電的粒子原子、分子、中子;
(8)由于氫原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子沒(méi)有中子,核外有1個(gè)電子,電子質(zhì)量很小,可忽略不計(jì),所以氫原子質(zhì)量約等于一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量,還等于一個(gè)中子質(zhì)量;
(9)電子質(zhì)量很小,可忽略不計(jì),電子是質(zhì)量最小的粒子;
(10)在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),等于核電荷數(shù)。在同一原子中數(shù)目相等的質(zhì)子、電子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水。把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?
(查閱資料)氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+ H2O = HCl + HClO。其中,HClO的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性。
(猜想)猜想1:是氯水中的水使品紅褪色的;
猜想2:是氯水中的_______________(填化學(xué)式)使品紅褪色的;
猜想3:是氯水中的鹽酸使品紅褪色的;
猜想4:是氯水中的次氯酸使品紅褪色的。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 過(guò)程分析 |
①把品紅試紙伸入水中 | 沒(méi)有褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中 | 沒(méi)有褪色 | 猜想2不成立 |
③_______________________________ | 沒(méi)有褪色 | 猜想3不成立 |
(結(jié)論)綜合氯水中的__________(填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色)。
(反思)(1)HClO中氯元素的化合價(jià)為_____價(jià)。
(2)氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,化學(xué)方程式為____________________。
(3)向氯水中滴加紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬及材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
1.鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?/span>___(用元素符號(hào)表示);
2.目前人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵的硬度________(填“大”或“小”);
3.鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄膜,它的成分是________,鐵制品表面易生銹,用鹽酸除去鐵銹的反應(yīng)方程式為_________________________________,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是___________________。
4.將mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過(guò)濾,得到濾渣A和濾液B。再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出,充分反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為3.2g。則濾渣A的成分是__________,原氧化銅的質(zhì)量m=______________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì),曾曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
提出問(wèn)題:(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
查閱資料:
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
實(shí)驗(yàn)藥品:鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_____,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________說(shuō)明此樣品為_____.(選填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | _____. | 鈀的活動(dòng)性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比鉑_____. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們生產(chǎn)、生活息息相關(guān),F(xiàn)有物質(zhì):①干冰、②氫氧化鈣、③稀鹽酸、④生石灰,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
(1)用于人工降雨的是_____________________(填化學(xué)式);
(2)可用于食品干燥劑的是_________________(填化學(xué)式);
(3)用于金屬除銹的是_______________(填序號(hào));
(4)可用于改良酸性土壤的是_________________(填俗名)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),水中加入少量的硫酸鈉,目的是_____。
(2)配制5%的氯化鈉溶液,導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的操作是_____。
(3)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快,說(shuō)明_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)時(shí)間放置的忘蓋瓶塞的氫氧化鈉固體。老師為了檢驗(yàn)里面是否還存在氫氧化鈉,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),取少量該固體樣品,加足量蒸餾水溶解后滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅。
(1)課堂上老師把實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案寫(xiě)出來(lái)后,馬上有很多學(xué)生質(zhì)疑,質(zhì)疑的理由是什么_________?
(2)如果讓你證明該固體中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉,你該怎么做_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算:氮?dú)庹?/span>_________,氧氣占__________,_________占0.94%,_________占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。澄清石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁,這說(shuō)明空氣中有少量的___________;盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會(huì)潮濕,說(shuō)明空氣中有___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在復(fù)習(xí)時(shí)老師補(bǔ)充講到:“能跟堿起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。非金屬氧化物大多數(shù)是酸性氧化物,如CO2、SO2、SO3、SiO2、P2O5”,并以熟知的2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O為例,練習(xí)了SO2、SO3等與堿的反應(yīng)。在練習(xí)中老師強(qiáng)調(diào),反應(yīng)中CO2、Na2CO3中碳元素化合價(jià)均為_____價(jià),可見(jiàn)反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變,其他酸性氧化物與堿反應(yīng)也是如此。請(qǐng)寫(xiě)出SiO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。以此規(guī)律,能與KOH溶液發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)生成KNO3的酸性氧化物是_______(填化學(xué)式)。
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