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6．某氮的氧化物中氮元素與氧元素的質量比為7：4，則該氧化物中氮元素與氧元素的原子個數比為（　�。�
A．2：1B．2：3C．2：5D．1：2

分析 利用氧化物的組成特點確定氮的氧化物，然后利用其中氮元素和氧元素的質量比確定氮的氧化物中兩元素的原子個數比．

解答 解：設該氮的氧化物的化學式為：NxOy，則由化合物中元素的比的求算方法可以知道：14x：16y=7：4；所以x：y=2：1，即該氧化物中氮原子和氧原子的個數比為2：1．
故答案為：A．

點評 要確定分子中各元素的原子個數，可以先確定化合物的化學式，還需要知本題的考點也就放在原子個數的解決上．除上述解法外，也可以直接使用原子個數比就等于元素質量比與相對原子質量比的比值求得．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．久置石灰水試劑瓶內壁附著一層白色的固體，欲將它除去，可采用的試劑（　�。�
A．水B．食鹽溶液C．鹽酸D．氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．飽和溶液一定是濃溶液
B．不飽和溶液一定是稀溶液
C．對某一個溶質來說，其飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度高
D．飽和溶液可以轉化為不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某�；瘜W實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質，若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費，該�；瘜W興趣小組同學設計了如下廢液處理方案，請回答有關問題：

（1）廢液在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中的不溶性雜質除去；
（2）金屬X是鐵，其加入廢液后發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；溶液Y是稀硫酸，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．甲醛（化學式為CH2O）是室內裝潢時的主要污染物之一，下列說法正確的是（　　）
A．甲醛屬于氧化物
B．甲醛是由碳原子、氫原子、氧原子構成的
C．甲醛是由一個碳原子和一個水分子構成的
D．甲醛中C、H、O三種元素的質量比為6：1：8

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出下列化學符號表示的意義：
（1）2H2個氫原子．
（2）H2O宏觀表示：水、水是由氫元素和氧元素組成的；
微觀表示：1個水分子、1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的（合理即可）．
（3）2H22個氫分子．
（4）3Ca2﹢3個鈣離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣（空氣）接觸，溫度達到可燃物的著火點；
【交流討論】
（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是減少污染（環(huán)保）．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是氧氣（空氣）；
【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成氫氣和氫氧化鉀，該反應是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應化學方程式為2K+2H2O═2KOH+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．根據你的生活經驗和所學知識判斷，下列做法錯誤的是（　�。�
A．用活性炭除去冰箱中的異味B．焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣
C．進入久未開啟的菜窖前作燈火實驗D．用大量亞硝酸鈉（NaNO2）腌漬食品

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．根據實踐經驗，你認為下列課外實驗不能成功的是（　　）
A．自來水生產中通入氯氣殺菌消毒B．用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸
C．用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽D．用食鹽水鑒別硬水和軟水

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