20.某物質(zhì)4.6克與氧氣反應(yīng),生成8.8克CO2和5.4克H2O,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.、參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為11.2克B.、該物質(zhì)中C、H元素的質(zhì)量比為3:1
C.、生成CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為2:3D.、該物質(zhì)一定含有C、H,可能含O

分析 據(jù)質(zhì)量守恒定律的含義(即六不變)中的“元素的種類(lèi)不變”可知,生成物所含的碳、氫、氧三種元素中的碳元素和氫元素一定來(lái)自于有機(jī)物,至于氧元素可能全部來(lái)自于氧氣,也可能部分來(lái)自于氧氣,另一部分則來(lái)自于4.6g物質(zhì),可根據(jù)元素的質(zhì)量不變進(jìn)行判斷;據(jù)此分析.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該物質(zhì)一定含有氫元素和碳元素,可能含有氧元素;
二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于8.8g×$\frac{12}{44}$=2.4g
水中氫元素的質(zhì)量等于5.4g×$\frac{2}{18}$=0.6g
因此氫元素和碳元素的質(zhì)量之和是2.4g+0.6g═3.0g<4.6g,則氧元素的質(zhì)量為4.6g-2.4g-0.6g=1.6g.說(shuō)明該物質(zhì)不僅含有碳元素和氫元素,而且含有氧元素.
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為:8.8g+5.4g-4.6g=9.6g,故錯(cuò)誤;
B.該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為2.4g:0.6g=4:1,故錯(cuò)誤;
C.生成CO2和H2O 的分子個(gè)數(shù)比為:$\frac{8.8g}{44}$:$\frac{5.4g}{18}$=2:3,故正確;
D.物質(zhì)不僅含有碳元素和氫元素,而且含有氧元素,故錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題是簡(jiǎn)單的計(jì)算題,首先判斷物質(zhì)的組成,然后判斷物質(zhì)的化學(xué)式.要求學(xué)生掌握判斷物質(zhì)組成的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.回答下列問(wèn)題:
(1)汽水中含有的一種酸碳酸(填名稱(chēng));
(2)干冰CO2(填化學(xué)式);
(3)硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于純凈物的是( 。
A.液態(tài)氫B.鹽酸C.食醋D.生鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知:FeSO4在高溫下分解成氧化鐵和氣態(tài)硫的氧化物,并將氣態(tài)硫的氧化物通入紫紅色高錳酸鉀溶液中,溶液褪色.
(1)FeSO4中鐵元素的化合價(jià)為+2.
(2)FeSO4高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.化學(xué)變化可以改造世界,下列變化一定不能通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的一組是( 。
①O2分子轉(zhuǎn)化成O3分子    ②鎂原子轉(zhuǎn)化成鎂離子
③碳-14轉(zhuǎn)化為碳-12   ④氫元素轉(zhuǎn)化為碳元素.
A.①③B.②③C.③④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.第三屆亞沙會(huì)在煙臺(tái)海陽(yáng)舉行,它是亞洲最大的沙灘體育盛會(huì).
(1)亞沙會(huì)采集圣火的采火棒頂部由純棉紗構(gòu)成,棉紗中添加了適量的煤油,棉紗不易點(diǎn)燃,而煤油容易點(diǎn)燃的原因是煤油的著火點(diǎn)比棉紗低,為保證采火棒的火焰達(dá)到所需的高度,添加煤油要適量,從而保持棉紗內(nèi)有足夠的孔隙,其目的是增大與O2的接觸面積,促進(jìn)燃燒.
(2)亞沙會(huì)火炬--“鳳舞金沙”,使用丙烷(C3H8)氣體為燃料,燃燒后的生成物對(duì)環(huán)境無(wú)污染,丙烷燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(3)二氧化碳的循環(huán)對(duì)于地球環(huán)境有著重要的影響,含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一,木炭在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,自然界中消耗的二氧化碳的主要途徑是光合作用.
(4)水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎?做如圖所示實(shí)驗(yàn),加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣通過(guò)加熱的銅管?chē)姵,把火柴靠近銅管口處,火柴被加熱,迅速?gòu)恼魵庵幸崎_(kāi),火柴燃著了.
①B處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴所起的作用是:使火柴頭溫度達(dá)到火柴的著火點(diǎn);
②火柴為什么移離水蒸氣才能燃燒?噴出的水蒸氣中缺少氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列能發(fā)生置換反應(yīng)的是( 。
A.銅和稀硫酸B.電解水C.酒精燃燒D.鎂和硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A.濃硫酸具有吸水性    作干燥劑
B.氧氣具有助燃性    作燃料
C.活性炭具有吸附性    作凈水劑
D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒    作滅火劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題:
藥品:①過(guò)氧化氫溶液   ②氯酸鉀   ③二氧化錳
裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱(chēng)為試管.
(2)若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為(填序號(hào))②③;若用裝置D收集二氧化碳,則驗(yàn)滿的操作方法為將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿.
(3)如圖F是小明同學(xué)用收集到的純凈的氧氣探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是防止燒落的固體炸裂瓶底.
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)(填“b”或“c”).

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