下列物質(zhì)的俗稱和化學(xué)式一致的是( )
A. 沼氣— CH4 B. 熟石灰— CaO
C. 純堿—NaOH D. 小蘇打— Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化.請寫出:
(1)編號①處表示鐵能與 反應(yīng);
(2)發(fā)生編號②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是 ;
(3)編號⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的堿石灰進(jìn)行了如下探究:
【猜想與假設(shè)】
猜想一:沒有變質(zhì),只含有氧化鈣和氫氧化鈉;
猜想二:部分變質(zhì);
猜想三:完全變質(zhì),含有______________和______________。
則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)如下圖所示:
【解釋與結(jié)論】
由操作②的現(xiàn)象判斷:猜想三______________(填“成立”或“不成立”);由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有_____________,由此判斷猜想一不成立,得出結(jié)論。
【反思與評價(jià)】
實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)該______________保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
肼(N2H4)是一種無色油狀液體,有刺激性氣味,有吸濕性.點(diǎn)燃時(shí),迅速而完全燃燒,生成N2和H2O,并放出大量的熱.下列關(guān)于N2H4的說法不正確( 。
A. 應(yīng)密封保存 B. 完全燃燒的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C. 可用作燃料 D. 其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請從下列物質(zhì)中選擇填空(填相應(yīng)的序號)
① 氧氣 ② 金剛石 ③ 石灰水 ④ 硝酸鉀
(1)具有助燃性的是 (2)能使酚酞試劑變紅的是
(3)可做裝飾品的是 (4)可做復(fù)合肥的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
初中階段,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用某些儀器和藥品制取氣體,下圖所示A—E裝置可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用。
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2可選用的氣體發(fā)生裝置是 ;
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。為了驗(yàn)證氨氣的部分性質(zhì),將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:現(xiàn)象①滴有酚酞的水會進(jìn)入集氣瓶中,原因是 現(xiàn)象②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水?dāng)嚢?/p> |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氯化鈣溶液,過濾 |
D | 區(qū)分羊毛與合成纖維 | 點(diǎn)燃,聞氣味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的鑒別方法不能夠達(dá)到預(yù)期目的的是
編號 | 被鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | O2與CO2 | 分別通入澄清石灰水中 |
B | HCl與H2SO4 | 分別滴加BaCl2溶液 |
C | Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液 | 分別滴加酚酞試液 |
D | CuCl2溶液與Cu(NO3)2溶液 | 分別滴加AgNO3溶液 |
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