化學(xué)是一門以實驗為基的學(xué)科，化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，下面讓我們一起走進化學(xué)實驗室

（1）用量筒量取液體體積時，視線要　　

（2）加熱時必須熱上石棉網(wǎng)的是　　，可用來攪拌液體的是　　（填序號）

（3）對實驗剩余藥品要正確處理．下列處理方法中，你認為正確的是　　（填序號）

A、放回原瓶，防止浪費B、放入實驗室指定容器內(nèi)C、倒入水池，用水沖走．


考點：

常用儀器的名稱和選用．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

分析：

（1）了解它們的名稱以及量筒的使用方法分析填空；用量筒量取液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平；

（2）加熱時必須熱上石棉網(wǎng)的是燒杯，可用來攪拌液體的是玻璃棒；

（3）實驗剩余藥品要放入實驗室指定容器內(nèi)；

解答：

解：（1）用量筒量取液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平；

（2）加熱時必須熱上石棉網(wǎng)的是燒杯，可用來攪拌液體的是玻璃棒；

（3）對化學(xué)實驗中剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)．

答案：（1）與凹液面的最低處保持水平；（2）⑥；④；（3）B．

點評：

本題主要了解常見儀器的使用、各操作的注意事項；對于錯誤操作可能出現(xiàn)的意外事故要會進行正確的處理．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小軍同學(xué)在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是(      )

A．向老師請教                   B．查找相關(guān)資料，探究原因

C．反復(fù)實驗。并觀察是否有相同現(xiàn)象    D．認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是        

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子      B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減

C.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)          D.分子間存在一定的間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）

　

A．

氧氣能和大多數(shù)金屬、有機物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體

　

B．

鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵

　

C．

給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣

　

D．

課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)分子和原子的說法中正確的是（　�。�

　

A．

分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

B．

分子大、原子小

　

C．

分子間有間隔、原子間沒有間隔

D．

分子是運動的，原子是靜止的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些水）．觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．

（1）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒？

（2）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于緩慢氧化的是（　�。�

　

A．

紙張燃燒

B．

釀酒

C．

鐵生銹

D．

食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)歸納了以下知識點：①原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；②太湖水中含有氧分子；③催化劑只能加快其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率；④同種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)；⑤氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)；⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子．以上說法中正確的是（　�。�

　

A．

①②④

B．

③④⑤

C．

①③⑥

D．

②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項重大突破，對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下：



（1）分離液態(tài)空氣可得到合成氨所需要的氮氣，是      變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）空氣中氮氣的體積分數(shù)約為         。

（3） 寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的反應(yīng)化學(xué)符號表達式                           。
（4）該流程中產(chǎn)生可循環(huán)使用的物質(zhì)是         和          。

[來源

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同步練習(xí)冊答案