精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情
下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )
A.
氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B.
鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C.
給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D.
課本上測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗
考點(diǎn):
氧氣的化學(xué)性質(zhì);實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理..
專題:
氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
分析:
A、根據(jù)氧氣是一種比較活潑的氣體判斷;
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵判斷;
C、根據(jù)催化劑的定義理解判斷;
D、根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w判斷;
解答:
解:A、氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng),所以氧氣是一種比較不穩(wěn)定的氣體,故A錯(cuò)誤;
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,能改變反應(yīng)速率,如不加,只是反應(yīng)速率小,故C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)槟咎咳紵啥趸迹侨萜鲀?nèi)的壓強(qiáng)不能改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):
本題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì),對(duì)催化劑的理解以及測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),只有對(duì)這些真正的理解,才能正確的解答.
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科目:初中化學(xué)
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下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是( �。�
A.
硝酸銅 Cu(NO3)2
B.
硫酸鋁 AlSO4
C.
二氧化氮 NO2
D.
氧化亞鐵 FeO
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科目:初中化學(xué)
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下列典故或詩詞句描述的主要是化學(xué)變化的是
A.水滴石穿,金石可鏤 B.鑿壁借光
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 D.千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
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科目:初中化學(xué)
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題型:
下圖是一同學(xué)完成的某實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是___________。
(2)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為 。
(3)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,則造成的后果是 。
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科目:初中化學(xué)
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如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是( �。�

A.
該原子的質(zhì)子數(shù)為12
B.
該原子的核外有三個(gè)電子層
C.
該原子的核外電子數(shù)為12
D.
該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子
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科目:初中化學(xué)
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題型:
下列說法正確的是( )
A.
氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.
化合反應(yīng)一定不是氧化反應(yīng)
C.
有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.
凡是氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué)
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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
(1)用量筒量取液體體積時(shí),視線要
(2)加熱時(shí)必須熱上石棉網(wǎng)的是 ,可用來攪拌液體的是 (填序號(hào))
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理.下列處理方法中,你認(rèn)為正確的是 (填序號(hào))
A、放回原瓶,防止浪費(fèi)B、放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)C、倒入水池,用水沖走.
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科目:初中化學(xué)
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下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

① ② ③ ④
A.①③屬于不同種元素 B.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
C.④屬于離子,離子符號(hào)為Mg2+ D.①表示的是稀有氣體元素
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