14．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
熄滅酒精燈		B．
聞氣味		C．
稀釋濃硫酸		D．
滴加試液

分析 A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確．
B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．
C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列溶液中酒精為溶劑的是（　�。�
A．酒精溶液B．碘酒C．酒精的汽油溶液D．葡萄酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．能源與環(huán)境是世界共同關(guān)注的問題．
（1）煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中，會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2；溶于水會(huì)形成酸雨的是SO2，將煤塊粉碎成煤粉后燃燒更加充分，原因是增大可燃物與氧氣的接觸面積．
（2）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣（NH3）燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3；氨氣在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮?dú)�，反�?yīng)的化學(xué)方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．
（3）目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2，化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2，請(qǐng)根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)規(guī)程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)，叫做氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng)是（填寫“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2009年秋季以來，我國(guó)西南地區(qū)旱情嚴(yán)重，為緩解旱情可進(jìn)行人工降雨．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是（　�。�
A．食鹽B．干冰C．蔗糖D．面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．通過一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a分液漏斗．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．氮化鋁（AlN）是一種新型材料．氮化鋁樣品中往往含有碳或氧化鋁雜質(zhì)．已知氮化鋁和和NaOH反應(yīng)方程式為：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑，氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解，但不生成氣體．現(xiàn)用如圖所示裝置來進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測(cè)定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分（實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管體積忽略不計(jì)）．
（1）實(shí)驗(yàn)操作為：
a．往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；
b．打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH；
c．檢驗(yàn)裝置氣密性；
d．測(cè)定收集到水的體積．
正確的操作順序?yàn)閏、a、b、d（　用a、b、c、d　字母表示）．
（2）廣口瓶中的試劑X宜選用C（填寫序號(hào)）．
A．稀硫酸　　　B．酒精溶液　　　C．植物油　　　D．水
（3）圖中廣口瓶?jī)?nèi)的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實(shí)驗(yàn)測(cè)得NH3體積將無影響（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)“物質(zhì)--性質(zhì)--用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)性質(zhì)用途
A一氧化碳還原性冶煉金屬
B氧氣助燃性醫(yī)療急救
C氮?dú)?/TD>穩(wěn)定性食品防腐
D干冰升華時(shí)吸收熱量制冷劑
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器①的名稱試管 儀器②的用途是收集氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是B和C；實(shí)驗(yàn)前要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花，目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管．
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是試管外壁有水（寫一點(diǎn)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用上圖1中的A，理由是用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需加熱．用排水法集氣時(shí)，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）請(qǐng)?zhí)顚憴z驗(yàn)氧氣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
    實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將燃著的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)木條燃燒的更旺該氣體是氧氣
該氣體是氧氣
（5）選擇圖2中氣體收集裝置時(shí)，需要考慮的因素AB．
A．氣體的溶解度性    B．氣體的密度    C．氣體的質(zhì)量    D．空氣的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．目前，科學(xué)家已掌握利用原子“組裝”分子的技術(shù)．若要“組裝”一個(gè)脫氧核糖分子（C5H10O4），不需要用到的原子是（　�。�
A．氧原子B．碳原子C．氫原子D．氯原子

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