A. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不變 | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1 | |
D. | 氨氣中氮元素的化合價為-3 |
分析 觀察微觀示意圖可知反應(yīng)物是氨氣和氧氣,生成物是水和氮氣,微粒個數(shù)比為:4:3:6:2,故反應(yīng)的方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2;據(jù)此結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可.
解答 解:觀察微觀示意圖可知反應(yīng)物是氨氣和氧氣,生成物是水和氮氣,微粒個數(shù)比為:4:3:6:2,故反應(yīng)的方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2;因此:
A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);故說法正確;
B、化學(xué)反應(yīng)的過程是分子分成原子,原子重新組合得到新的分子,觀察微觀示意圖可知該反應(yīng)的原子沒有發(fā)生改變;故說法正確;
C、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:3,故說法錯誤;
D、氨氣(NH3 )中氫元素的化合價為+1,則氮元素的化合價為-3,故說法正確;
故選B.
點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素符號:鋁--AL | B. | 化合價:$\stackrel{+2}{Cu}O$ | ||
C. | 化學(xué)式:氧化鐵--FeO | D. | 俗名:氫氧化鈣--生石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將固體藥品直接放在天平的托盤上稱量 | |
B. | 配制稀硫酸時,將水沿?zé)诼尤霛饬蛩嶂,并不斷攪?/td> | |
C. | 在粗鹽的初步提純實驗中,持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干 | |
D. | 點燃?xì)錃馇,先檢驗其純度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 低血糖發(fā)作時,喝葡萄糖水比吃饅頭見效快 | |
B. | 骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物 | |
C. | 處于生長發(fā)育期的青少年對蛋白質(zhì)的需求比成年人少 | |
D. | 糖類、油脂和維生素都可以為人體提供能量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有鹽和水生成的反應(yīng),都是中和反應(yīng) | |
B. | 合金、塑料都是重要的有機(jī)合成材料 | |
C. | 含有氧元素的化合物,都是氧化物 | |
D. | 氧循環(huán)、碳循環(huán)在自然界中有重要意義 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銣元素屬于金屬元素,1個銣原子中有37個質(zhì)子 | |
B. | 銣在元素周期表中位于第六周期 | |
C. | 銣的相對原子質(zhì)量為85.47 | |
D. | 銣的氧化物化學(xué)式為Rb2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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