9．下列說法相互對應(yīng)的是（　　）
A．元素符號：鋁--ALB．化合價：$\stackrel{+2}{Cu}O$
C．化學(xué)式：氧化鐵--FeOD．俗名：氫氧化鈣--生石灰

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、元素符號由兩個字母組成的，第一個要大寫，第二個要小寫，故鋁的元素符號：Al；故選項(xiàng)錯誤；
B、在氧化銅中氧元素通常顯-2價，故銅元素顯+2價，根據(jù)化合價的表示方法，可表示為：$\stackrel{+2}{Cu}$O；故選項(xiàng)正確；
C、氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Fe2O3；故選項(xiàng)錯誤；
D、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰，生石灰是氧化鈣的俗稱，故選項(xiàng)錯誤；
故選B

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
添加酒精		B．
驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng)
C．
稱取氫氧化鈉固體		D．
加熱高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在生產(chǎn)、生活中下列做法，你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A．胃酸過少的病人可服用食醋緩解
B．園林工人將含有硫磺粉的石灰漿涂刷在樹上用于防止蟲蛀
C．碳酸鋇懸濁液用于醫(yī)療上作為檢查胃病的鋇餐
D．二氧化碳可用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．從微觀的角度來認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，以及從微觀的角度來分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）在圖1所示實(shí)驗(yàn)中，一段時間后，燒杯A里的現(xiàn)象是紅色，從微觀的角度來看，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是分子是不斷運(yùn)動的．
（2）圖2是甲烷燃燒的微觀圖．

①在點(diǎn)燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是一個碳原子和兩個氧原子結(jié)合成二氧化碳分子，一個氧原子和兩個氫原子結(jié)合成一個水分子；；
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）在硝酸鋇溶液中滴加硫酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3；結(jié)合現(xiàn)象分析，在硝酸鋇溶液中滴加硫酸鈉溶液，也會出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（4）胃酸過多時須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
①M(fèi)g（OH）2起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符號，下同）．
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)方程式為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．則鋁碳酸鎂起抗酸作用的微粒是OH-、CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．將一定質(zhì)量的NaCl和Na2CO3固體混合物加入到200g水中完全溶解，向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液208g，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到19.7g沉淀，經(jīng)測定濾液中含氯元素的質(zhì)量為21.3g（假定過濾過程中物質(zhì)無損失）．計算：
（Ⅰ）所加BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（Ⅱ）過濾后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出A裝置用高錳酸鉀制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并說明能用排水法收集氧氣的原因．
（2）D裝置用于研究水的組成，如何檢驗(yàn)與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氣體？（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
（3）上述實(shí)驗(yàn)中都用到水，其中沒有隔絕空氣作用的是哪一裝置？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．冬瓜燉排骨是一道美味可口的漢族傳統(tǒng)名菜，其中冬瓜能給人補(bǔ)充的營養(yǎng)素是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．糖類D．油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是氨氣燃燒的微觀示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B．反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不變
C．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1
D．氨氣中氮元素的化合價為-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為測定由氯化鈉和硫酸鈉組成的混合物的組成，某活動小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取該混合物樣品40g全部溶于306.6g水中，將所得溶液等分為4份，由四個小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組同學(xué)分別向其中加人相間質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
第一份第二份第三份第四份
加BaCl2溶液質(zhì)量（g）15202530
反應(yīng)后所得沉淀質(zhì)量（g）6.999.3211.6511.65
（1）第四組所得溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鋇；
（2）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）恰好反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案