【題目】(5分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)出儀器名稱Ⅱ 。
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號)。
(3)用D裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號)。
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
【答案】(1) 錐形瓶
(2) 2H2O22H2O + O2 ↑ ; C
(3)bac , b
【解析】
試題分析:(2)過氧化氫分解生成的是水和氧氣:2H2O2 2H2O +2O2↑;根據(jù)題意,過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過控制過氧化氫的加入量來實現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率,故選C裝置;
(3)D裝置是用排水法收集氧氣,步驟是先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時再將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中,最后當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面正放在實驗臺上;氧氣的密度比空氣大,會先聚集在底部,故氧氣要從b端通入。
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯誤的是
A.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨
B.明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水廠凈水
C.鐵銹疏松多孔覆蓋在鐵制品表面,可用于防止鐵制品繼續(xù)被腐蝕
D.氫氣具有可燃性,可用作燃料
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【題目】下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是
A.自行車鏈條上的鐵銹不及時除去 B.切過咸菜的菜刀不及時清洗
C.工地上的鋼管堆放在潮濕的地方 D.家用剪刀不用時,涂上油并放在干燥處
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【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①_______②______。
(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的____裝置(填編號);請指出用該裝置做高錳酸鉀制氧氣的缺陷是_____;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是____。(填“先從水槽中移出導(dǎo)管”或“先熄滅酒精燈”)
(3)乙同學(xué)用濃鹽酸和石灰石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_____(填序號)。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶氧氣,他用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中不屬于金屬資源的保護措施的是
A.回收鋁制易拉罐 B.洗去鐵制品表面的油膜
C.控制金屬礦物的開采量 D.可用塑料制品代替金屬制品
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【題目】小琴在折疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是
A.紙船不是可燃物 B.溫度沒有達(dá)到著火點
C.沒有與氧氣接觸 D.水能滅火
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