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4.圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同的兩種物質是KNO3和NaCl.
②t2℃時,將40g KNO3放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的質量為84g.
③t3℃時,溶解度最大的是KNO3
④t4℃時,其它條件不變,把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃,觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出.
⑤NaCl溶液中含有少量KNO3雜質,提純的方法是蒸發(fā)溶劑(填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”)

分析 ①溫度相等是,溶解度相等的兩種物質其飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同;
②根據(jù)t2℃時,KNO3溶解度來分析判斷;
③根據(jù)t3℃時,三種物質的溶解度曲線來分析;
④根據(jù)MgSO4溶解度來分析判斷;
⑤根據(jù)NaCl、KNO3的溶解度曲線來分析.

解答 解:①t1℃時,NaCl、KNO3溶解度相等故其飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同;
②t2℃時,KNO3溶解度為40g,即100g水中最多溶解40g硝酸鉀,
設40g KNO3放入60g水中,所得溶液的質量為x
$\frac{100g}{100g+40g}$=$\frac{60g}{x}$,x=84g;
③t3℃時,由三種物質的溶解度曲線圖可知硝酸鉀的溶解度最大;
④t4℃時,MgSO4的溶解度大于t5℃時,故t4℃時,其它條件不變,把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃,會有晶體析出;
⑤NaCl的溶解度受溫度影響變化不大適合用蒸發(fā)結晶,KNO3溶解度受溫度影響變化較大適合用降溫結晶,故NaCl溶液中含有少量KNO3雜質,提純的方法是蒸發(fā)結晶.
故答案為:①KNO3和NaCl;  ②84;  ③KNO3; ④有晶體析出;        ⑤蒸發(fā)溶劑.

點評 本題難度不大,主要考查了固體物質的溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關的問題,能較好考查學生分析解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在實驗考核中,小眉未能取得滿分,她被扣分的操作是(  )
A.①②B.①③C.①④D.②③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.氣體制取是重要的化學實驗活動.
(1)實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,能收集氧氣的裝置是d(填編號).

要得到干燥的氧氣,可將制得的氣體通過填充一種氧化物的干燥裝置,該氧化物是氧化鈣.
(2)實驗室制備二氧化碳時,要求能隨時控制反應進行或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是ad(填編號).

用所選裝置制備二氧化碳,能用于添加液體的儀器名稱是長頸漏斗,能使反應暫時停止的實驗操作是關閉彈簧夾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.下列實驗是學生為了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你參與探究:

【提出問題】如何區(qū)分這兩種無色溶液?
【實驗方案】請你回答下列問題:
(1)C組實驗中反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能達到實驗目的是A、B(填字母);
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是Ca(OH)2(填化學式)溶液.
(4)【繼續(xù)探究】實驗結束后,將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分進行探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設】
Ⅰ.NaCl、CaCl2,Ⅱ.NaCl、CaCl2、HClⅢ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】
①上述猜想與假設中有一個不成立,它是Ⅲ(填序號),理由是NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液.
②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內溶液中可能有的物質是否存在,下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗B(多選題)
A.pH試紙     B.硝酸銀溶液     C.紫色石蕊試液     D.足量氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.下列物質用途與性質對應關系合理的是C
A.二氧化碳用于滅火--能與水反應   B.一氧化碳用于冶煉金屬--氧化性
C.金剛石用于裁玻璃--硬度大   D.洗滌劑用于去除油污--乳化功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某實驗小組的同學用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究.
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么?
(1)【猜想】猜想一:BaCl2、Ba(OH)2 和 HCl; 猜想二:BaCl2 和 Ba(OH)2;
猜想三:BaCl2;        猜想四:BaCl2 和 HCl.
(2)根據(jù)所學知識判斷,猜想一一定不成立.用方程式表示不成立的原因:Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O.
【進行實驗】
(3)取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩;實驗現(xiàn)象為酚酞試液不變色,則猜想二不成立.
(4)取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量實驗現(xiàn)象為先產生氣泡,后產生沉淀;則猜想三不成立,猜想四成立.
(5)請你再設計一種方案:證明猜想三不成立,猜想四成立.實驗方案:取少量燒杯內溶液于另一支試管中,加入適量的鐵粉,產生氣泡.
(6)要處理燒杯內的溶液,使其溶質只含有 BaCl2,應向燒杯中加入過量的碳酸鋇固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列四個實驗方案設計不合理的是( 。
A.認識物質俗名B.注意實驗安全
①固體二氧化碳--干冰
②氫氧化鈣--熟石灰
③氫氧化鈉--純堿
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②鑒別化學藥品時可以品嘗
③危險實驗配戴防護眼鏡
C.合理利用資源D.健康生活方式
①隨意大量使用塑料袋
②過量使用農藥、化肥提高農業(yè)產量
③鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹
①平衡膳食,不偏食挑食
②不購買食用過期食品
③不過量飲用碳酸飲料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內得到的
氣體為氫氣;C中凈化水的方法是過濾和吸附.

(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應的化學方程CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關氧氣的敘述正確的是( 。
A.氧氣能和許多金屬、非金屬、有機物反應,氧氣是一種很活潑的氣體
B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.人呼出的氣體中不含氧氣,只有二氧化碳和氮氣
D.氧氣能使帶火星的木條復燃,所以氧氣有可燃性

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