(1)銅器長期暴露在空氣中表面會因生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]而變綠，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解成三種氧化物。下列物質(zhì)中，不可能是銅綠分解產(chǎn)物的是_________。 

A．CuO B．H2O C．P2O5  D．CO2 

(2)銅綠的形成是銅與空氣中____________________共同作用的結果。下列銅制用品最容易變成綠色的是________.

A．銅電線 B．銅水管 C．銅紐扣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年江蘇省南京市分校九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

A. 化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B. 物質(zhì)在溶解過程中通常伴隨著熱量的變化

C. 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

D. 一切變化都遵循質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省蘭州市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有碳、氫、氧、鈣四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種，寫出符合下列要求的化學式：

（1）從人類生存環(huán)境角度考慮，比較理想的氣體燃料是___________。

（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是___________。

（3）常用作建筑材料，其水溶液可用來檢驗二氧化碳氣體的化合物是__________。

（4）既有可燃性，又有還原性，且在冶金工業(yè)常用作還原劑的氣體化合物是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省蘭州市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是

A. 原子是最小的粒子，不可再分

B. 溫度越高，分子運動速率越快

C. 離子不能直接構成物質(zhì)

D. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省蘭州市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列不利于蘭州市“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的做法是

A. 道路灑水，空中噴霧 B. 植樹造林，綠化環(huán)境

C. 焚燒垃圾，揚塵作業(yè) D. 加快地鐵建設，減少機動車尾氣排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D. 某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆新疆烏魯木齊市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點。

（1）在水、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構成的物質(zhì)是_____________。

（2）某粒子結構示意圖為，若該粒子帶有1個單位正電荷，則X=__．

（3）根據(jù)下列三種微粒結構示意圖，所獲取信息錯誤的是__

A．②③化學性質(zhì)相同 B．③表示的元素是金屬元素

C．它們表示兩種元素 D．①③表示的是原子，②表示的是陰離子．

（4）化學用語是學習和交流化學知識的通用語言。請用數(shù)字和化學符號表示。

（1）2個二氧化碳分子_________；（2）兩個氫原子________；

（3）兩個硫酸根離子________； （4）標出水中氧元素的化合價為-2價_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問題：

(1)鎂條在空氣中燃燒后，生成的白色粉末的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加。 ______

(2)堿式碳酸銅受熱分解后，剩余的固體物質(zhì)的質(zhì)量比原反應物的質(zhì)量減輕。 ______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案