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某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
【收集資料】硫是一種淡黃色固體,在空氣中點燃時能與氧氣發(fā)生反應生成二氧化硫(表達式:S+O2→SO2).SO2是一種有刺激性氣味的氣體,易溶于水.
【設計實驗】小組同學選擇的藥品是硫,請回答:
(1)你認為水上升的原因是
 
.最終水約占試管容積的
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,該實驗的結論是
 

(2)如果不足
1
5
,可能是下列原因中的
 
(填字母). A.硫用量不足B.未冷卻至室溫C.氣密性不好
(3)取試管中液體放入另一支試管中,在空氣中放置一段時間,然后加入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,說明其中生成了酸性物質:硫酸,寫出生成硫酸的化學符號表達式
 
.給它加熱,發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙,請你推測硫酸的一個化學性質
 
考點:測定空氣里氧氣含量的探究,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:由表格信息可知,水上升的原因是:二氧化硫溶于水,使內外形成壓強差;因為一段時間后,試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱,水約占試管容積的
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,所以氧氣約占空氣體積的五分之一;保證本實驗成功的關鍵是:①裝置的氣密性好;②硫粉足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù);否則結果偏。粋硫酸分子是由兩個氫原子、一個硫原子和四個氧原子構成的,給它加熱,發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙,推測硫酸的一個化學性質是:硫酸受熱不易分解.
解答:解:(1)由表格信息可知,水上升的原因是:二氧化硫溶于水,使內外形成壓強差;因為一段時間后,試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱,水約占試管容積的
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,所以氧氣約占空氣體積的五分之一;
(2)保證本實驗成功的關鍵是:①裝置的氣密性好;②硫粉足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù);否則結果偏;
(3)一個硫酸分子是由兩個氫原子、一個硫原子和四個氧原子構成的,給它加熱,發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙,推測硫酸的一個化學性質是:硫酸受熱不易分解.
故答案為:(1)二氧化硫溶于水,使內外形成壓強差;氧氣約占空氣體積的五分之一;
(2)ABC;
(3)H2SO4,硫酸受熱不易分解.
點評:本考點是用白磷測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究.要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②紅磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

依據(jù)如圖所示,下列關于電解水實驗的敘述正確的是(  )
 
A、氧氣與氫氣的體積比是2:1
B、水是由氫、氧兩種元素組成的
C、A試管中氣體使帶火星木條復燃
D、B試管中氣體移近火焰發(fā)出爆鳴聲

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示儀器回答:
(1)寫出儀器名稱:
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 

(2)在加熱時需要在其底部加上石棉網才能加熱的容器是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精燈的使用不正確的是(  )
A、用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈
B、用酒精燈加熱試管時先來回移動試管使其受熱均勻
C、用酒精燈加熱時,使用火焰地外焰
D、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學測定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是( 。
A、用10mL的量筒量取7.5mL的水
B、測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%
C、用pH試紙測得某河水的pH為5.2
D、用托盤天平稱量某固體質量為16.7g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、鋼鐵生銹
B、冰雪融化
C、燈泡通電發(fā)光
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各項活動是泉州一些鄉(xiāng)村春節(jié)的民間習俗活動,其中主要涉及化學變化的是( 。
A、唱南音,悅耳動聽
B、燃煙花,喜慶洋溢
C、舞龍燈,虎虎生威
D、演木偶,驚奇逼真

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,前者是純凈物,后者是混合物的是( 。
A、空氣,氧氣
B、氯酸鉀,氮氣
C、液氧,食鹽水
D、鐵粉,五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱氧化銅與木炭的混合物30g,經過一段時間后,冷卻,稱得固體剩余物的質量為25.6g.求反應中有幾克氧化銅被還原了.

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