【題目】我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外,更關注煤化工技術。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下:

1)從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于_____(填物理化學)變化。

2)在煤和水蒸氣反應前需先將煤粉碎,這樣做的目的是______

3)水煤氣在銅催化下實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化:CO+H2OCO2+X,其中X的化學式為____

4)上述流程中,在一定條件下合成尿素的同時還有水生成,該反應的化學方程式為____。

5)實際生產(chǎn)中,反應不可能完全進行。上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有______。

6)合成的尿素[CO(NH2)2]是重要的化學肥料,區(qū)分尿素與硫酸銨[ (NH4)2 SO4]可進行以下操作:分別取樣于試管中,加入氫氧化鈉溶液并加熱,在試管口放一張濕潤的______色石蕊試紙,觀察顏色變化。

【答案】物理 增大反應物接觸面積,使反應更快、更充分 H2 N2、H2

【解析】

1)從液態(tài)空氣中分離出N2,是利用空氣中各物質(zhì)沸點的不同,將其分離,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

2)將煤粉碎,可以增大反應物的接觸面積,使反應更充分,提高反應速率,故填:增大反應物接觸面積,使反應更快、更充分;

3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數(shù)目不變,反應物中,碳原子數(shù)目為1,氫原子數(shù)目為2,氧原子數(shù)目為2,生成物中碳原子數(shù)目為1,氧原子數(shù)目為2,故生成物中氫原子數(shù)目應為2,故X的化學式為:H2

4)由圖可知,氨氣和二氧化碳在一定條件下反應生成尿素和水,該反應的化學方程式為:;

5 由圖可知,氮氣和氫氣既是生成物,又是反應物,可以循環(huán)利用,故填:N2、H2;

6)硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥,銨態(tài)氮肥能與氫氧化鈉在加熱的條件下反應生成氨氣,尿素不屬于銨態(tài)氮肥,與氫氧化鈉不反應,故區(qū)分尿素和硫酸銨,只需驗證加入氫氧化鈉溶液并加熱,是否有氨氣生成,氨氣溶于水形成氨水,氨水呈堿性,檢驗堿性物質(zhì),應用紅色石蕊試紙,紅色石蕊試紙變藍,說明是硫酸銨,紅色石蕊試紙不變色,說明是尿素,故填:紅。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C、D是初中化學常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì),BC為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。

回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____;D_____

2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式_____。

3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置可以進行實驗室制備氣體。

(1)實驗室用KMnO4制備O2的化學方程式是______________________________。

(2)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

______

收集較純凈O2_______

KClO3、MnO2

______

收集較干燥O2______

(3)實驗室用上述裝置C制取CO2時,該反應生成二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學想通過圖一裝置探究是否有HCl氣體,在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液,你認為混合氣體應從__________(填“a”“b”)進入。

(4)制取氣體前應先檢查的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是__________(選填編號)。

A.將燒杯換成水槽 B.將導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

C.試管口橡皮塞未塞緊 D.先用手捂住試管,再將導管另一端插入水中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20181月,廈門地鐵I號線正式開通,地鐵II號線、II號線、IV號線也將陸續(xù)開通。某同學采用地鐵線路圖的形式,將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系表示如下圖(圖中表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系)。

..

1)圖中已知的6中物質(zhì)中,可作燃料的是_______。

2)通過CH4CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“I號線到II號線的換乘,請任選一轉(zhuǎn)化完成換乘,寫出反應的化學方程式_________

3)已知“H2O→Z”發(fā)生分解反應,X含有兩種元素且其中一種與Z相同,則X的化學式為_________。

4)若為年產(chǎn)量最高的金屬,寫出上述轉(zhuǎn)化中生成Y的化學方程式_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.40℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度

B.可用冷卻熱飽和溶液的方法從甲溶液中提取甲

C.20℃時,甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

D.40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃,仍然是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖為干電池的結構示意圖,請利用所學知識完成下列問題。

1碳棒主要成分是石墨用作干電池的正極是利用了石墨的______性。

2干電池的材料很多可以回收利用,例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。寫出該反應的化學方程式: ;

3黃銅是銅與鋅的合金,其硬度 填“大于”或“小于”純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到 的現(xiàn)象,說明鋅比銅活潑。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請回答下列問題:

(1)固體B的成分是_______(用符號表示)。

(2)操作I的名稱是_______;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實驗物品名稱)

(3)反應①、③中沒有涉及的化學反應類型是_______(填字母代號)。

A化合反應 B分解反應 C置換反應 D復分解反應

(4)請書寫以下反應的化學方程式:反應②_____________________。反應③_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。為證明石灰石已分解,甲、乙兩位同學分別設計方案如下:

1)甲同學按圖1所示進行實驗(煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應的化學方程式:_____。

2)乙同學按圖2所示進行試驗,觀察到B中液體變_____色,A實驗的作用是_____。

3)大家認為甲同學的方案不合理,請分析原因:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用正確的化學用語填空。

1)氖元素___________

22個氫原子___________,

3)標出P2O5中磷元素的化合價___________

4)胃酸的主要成分_________,

5“Fe3+“3”的意義_____________

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