【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B.可用冷卻熱飽和溶液的方法從甲溶液中提取甲

C.20℃時，甲、乙兩溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等

D.將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，不符合題意；

B、由圖可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增加，且甲的溶解度受溫度的影響較大，故可用冷卻熱飽和溶液的方法從甲溶液中提取甲，不符合題意；

C、由圖可知，20℃時，甲和乙的溶解度曲線相交，說明在該溫度下，甲、乙的溶解度相等，該溫度下，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)一定相同，溶液狀態(tài)未知，則無法比較，符合題意；

D、乙的溶解度隨溫度的升高而增加，將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，溶解度變小，有晶體析出，溶液仍然是飽和溶液，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A．反應前后原子的種類發(fā)生變化

B．反應前后物質的化學性質發(fā)生變化

C．反應生成物1個分子中含有4個原子

D．該反應的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結構示意圖。請完成下列問題：

(1)圖甲方框中應填的是_____(用符號表示)，圖乙方框內的數(shù)字是_____。

(2) 表示“2 個鈣離子”的符號是_____。

(3)圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置。請回答下列有關問題。

（1）紅磷燃燒時產生大量的_____，該反應的文字表式是________。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并生成固體，使得集氣瓶內的_______減小，致使燒杯中的水倒吸人集氣瓶中，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（3）燃燒結束后，當集氣瓶_______后打開彈簧，觀察到進集氣瓶中水的體積約占原集氣瓶液面以上體積的_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學利用不同裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）小明先用圖1中裝置測定空氣中氯氣的含量。紅磷燃燒的符號表達式是______________，實驗結束后小明同學得出的結論：空氣中氧氣的體積小于，導致實驗誤差的原因可能是___________（寫1條）。

（2）完成實驗后，小明想能否使用其它物質代替紅磷進行上述實驗，并且查閱了相關資料如圖2所示。下列物質中，請你判斷不能用于代替紅磷進行該實驗的有________字母序號）。

A 木炭 B 鐵絲 C 鎂條 D 硫

（3）小明又設計了圖3裝置測定空氣中氯氣的含量

（查閱資料）溫度達到時，白磷可以燃燒。

（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為，注射器中水的體積為，該裝置氣密性良好。

（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷劇烈燃燒，放熱；

②在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____________,其原因是______________.

③待白磷熄滅、雛形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是____________；剩余氣體的化學性質是____________.

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更關注煤化工技術。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下：

（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于_____（填“物理”或“化學”）變化。

（2）在煤和水蒸氣反應前需先將煤粉碎，這樣做的目的是______。

（3）水煤氣在銅催化下實現(xiàn)CO的轉化：CO+H2OCO2+X，其中X的化學式為____。

（4）上述流程中，在一定條件下合成尿素的同時還有水生成，該反應的化學方程式為____。

（5）實際生產中，反應不可能完全進行。上述流程中可以循環(huán)利用的物質有______。

（6）合成的尿素[CO(NH2)2]是重要的化學肥料，區(qū)分尿素與硫酸銨[ (NH4)2 SO4]可進行以下操作：分別取樣于試管中，加入氫氧化鈉溶液并加熱，在試管口放一張濕潤的______色石蕊試紙，觀察顏色變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列化學實驗裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a___________,b___________ 。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是 _______（填代號），反應的化學方程式是__________________，可用_____________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是__________________。寫出G中反應的化學方程式_________________。

（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是________________，若用裝置E收集二氧化碳，則________________氣體應從________(填“①”或“②＂）端進入；若要獲得干燥的二氧化，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放________________（填物質名稱）試劑。

（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法發(fā)生了化學變化的是（　�。�

A.自制簡易凈水器凈化自來水

B.用干冰進行人工降雨

C.用天然氣作燃料煮飯

D.用活性炭除去冰箱中的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是寶貴的資源寶庫，下圖是海水提鎂的部分流程。請回答下列相關問題:

(1)粗鹽中含有SO42-、Mg2+、Ca2+ 等雜質離子。為了除去粗鹽中的Ca2+，且不引入新的雜質，可以選擇的試劑是_______________,寫出其發(fā)生的化學反應方程式_______________。

(2)向苦鹵中通入氯氣(Cl2)是為了提取溴單質( Br2),寫出氯氣與溴化鉀發(fā)生的化學反應方程式_______。

(3)石灰乳的化學式是_______________， 工業(yè)上生產中常用來源廣泛、價格便宜的石灰乳作“沉淀劑”除去Mg2+,寫出此過程中發(fā)生的化學反應方程式_______________。

(4) 一定溫度下，往10.8g鎂和氧化鎂的固體混合物中通入足量的氫氣，充分反應后冷卻到室溫，固體質量變?yōu)?/span>7.6g。則固體混合物中鎂的質量分數(shù)為_______________(精確到0.1%)。

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