A. | 水是由氫氧兩種元素組成的 | |
B. | 水是由氫氣和氧氣混合而成的 | |
C. | 水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的 | |
D. | 一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的 |
分析 A.從物質(zhì)的宏觀組成角度考慮;
B.從混合物純凈物的角度分析;
C.從水的微觀構(gòu)成角度分析;
D.從水的宏觀和微觀兩個(gè)角度進(jìn)行判斷
解答 解:A.水的化學(xué)式是H2O,從物質(zhì)的宏觀組成來(lái)看,水就是有氫氧兩種元素組成的.故的說(shuō)法正確;
B.水是純凈物.故的說(shuō)法錯(cuò)誤;
C.水的化學(xué)式是H2O,可以看出一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的.故C的說(shuō)法錯(cuò)誤.
D.水是宏觀的概念,氫原子是微觀的概念,前后不對(duì)應(yīng),可以這么說(shuō):一個(gè)水分子里含有兩個(gè)氫原子.故D的說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考察了物質(zhì)的宏觀微觀概念以及物質(zhì)化學(xué)式的意義.注意在做這類(lèi)題時(shí),一定要注意表達(dá),講究對(duì)應(yīng)(宏觀對(duì)應(yīng)宏觀,微觀對(duì)應(yīng)微觀;前面說(shuō)個(gè)數(shù)后面才能說(shuō)個(gè)數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A化學(xué)用語(yǔ) | B實(shí)驗(yàn)操作的先后順序 |
①Fe2+-帶2個(gè)單位正電荷的鐵離子 ②Na2SO3--表示硫酸鈉 | ①點(diǎn)燃可燃性氣體-先驗(yàn)純后點(diǎn)燃 ②稀釋濃硫酸-先放濃硫酸后放水 |
C化學(xué)反應(yīng)和能量 | D防治污染 |
①干電池-化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />②光合作用-光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 | ①填埋生活垃圾--減少“白色污染” ②淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車(chē)--減少“PM2.5產(chǎn)生” |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 該反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了改變 | |
D. | 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:A2+2 B2═2AB2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水 | B. | 加碘食鹽的“碘”是指碘元素 | ||
C. | 小孩經(jīng)常咬鉛筆,會(huì)導(dǎo)致鉛中毒 | D. | 未開(kāi)啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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