Question

20．“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值．

（1）芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng)．如圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分．其中鈣、鐵、硒是指D（填字母序號(hào)）．
A．分子    B．原子    C．單質(zhì)    D．元素
（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù)，表面形成一層致密的氧化膜，其化學(xué)方程式是4Al+3O₂═2Al₂O₃．
（3）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重，小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究．
①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于可回收的金屬材料是銅或鋅．（寫(xiě)一例即可）
②提取二氧化錳：除去二氧化錳中的少量碳粉（少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)），可采用的方法是在空氣中灼燒．
（4）“西氣東輸”工程已將天然氣送入定遠(yuǎn)，定遠(yuǎn)縣管道煤氣用戶已陸續(xù)換用上天然氣．
①實(shí)驗(yàn)證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)．則在同溫同壓下，相同體積的CO和CH₄分別在充分燃燒，消耗氧氣較多的是甲烷；；
寫(xiě)出CH₄燃燒的方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+H₂O．
②燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤�、進(jìn)空氣管、電子開(kāi)關(guān)等部件組成，目前管道煤氣（主要成分為CO）用戶改用天然氣，必須對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑欤�如果進(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔�，則進(jìn)空氣管的直徑與原來(lái)相比應(yīng)增大；（填“增大”或“減少”）
③1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)（不完全燃燒），生成物CO、CO₂和H₂O的總質(zhì)量為7.6g，若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒，還需補(bǔ)充0.4g氧氣．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)品牌芝麻醬中鈣、鐵、硒的存在來(lái)分析；
（2）根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁來(lái)分析；
（3）根據(jù)圖2電池中各物質(zhì)來(lái)分析能回收的金屬材料，并利用物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析除雜；
（4）根據(jù)相同體積的CO和CH₄分別在充分燃燒的反應(yīng)來(lái)分析，然后利用甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量來(lái)分析還需補(bǔ)充的氧氣．

解答 解：（1）因品牌芝麻醬中鈣、鐵、硒的存在于化合物中，則這里的鈣、鐵、硒指元素，故答案為：D；
（2）鋁在空氣中能自我保護(hù)，表面形成一層致密的氧化膜，則反應(yīng)為4Al+3O₂═2Al₂O₃，故答案為：4Al+3O₂═2Al₂O₃；
（3）①由圖可知，電池中的銅帽和鋅皮都是金屬材料，則可以回收利用，故答案為：銅或鋅；
②因二氧化錳不燃燒，而碳粉能燃燒生成氣體，則在空氣中灼燒可二氧化錳中的少量碳粉，故答案為：在空氣中灼燒；
（4）①由CO+$\frac{1}{2}$O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂，CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+H₂O，顯然相同體積的CO和CH₄分別充分燃燒甲烷消耗的氧氣多，故答案為：甲烷；CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+H₂O；  
②管道煤氣用戶改用天然氣時(shí)，因天然氣的主要成分為甲烷，相同體積的CO和CH₄分別充分燃燒甲烷消耗的氧氣多，則應(yīng)增大進(jìn)空氣管的直徑，故答案為：增大；
 ③1.6g甲烷與氧氣完全反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為$\frac{1.6g}{16}×44$=4.4g，生成的水的質(zhì)量為$\frac{1.6g}{16}×2×18$=3.6g，即完全燃燒生成物的總質(zhì)量為4.4g+3.6g=8g，又不完全燃燒生成物CO、CO₂和H₂O的總質(zhì)量為7.6g，則還需要的氧氣的質(zhì)量為8g-7.6g=0.4g，故答案為：0.4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)多，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，信息性強(qiáng)，較好的訓(xùn)練學(xué)生利用信息和所學(xué)知識(shí)的結(jié)合來(lái)解決問(wèn)題的能力．