不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是
A、蠟燭燃燒時(shí),越來(lái)越短、最后消失 B、鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加
C、潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干 D、高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
固體碘受熱升華,下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是( )
A.碘分子質(zhì)量變大 B.碘分子間的間隔變大
C.碘分子體積變小 D.碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素(化學(xué)式為CO(NH2)2).若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.
(1)尿素中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為 .
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留到0.1%)
(3)計(jì)算30g尿素中含氮元素多少克?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取鋅與另一種金屬的合金7克,與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后得到氫氣0.2克,則該合金中的另一種金屬是( )
A.鐵 B.鎂 C.鋁 D.銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖1是金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.
(1)選擇編號(hào)填空:鋁的利用比銅和鐵晚得多,原因是 ;目前鋁在多個(gè)領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是 .
①鋁的硬度小 ②鋁很活潑 ③地殼中鋁的含量高 ④鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜
(2)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志.圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖,寫出冶煉生鐵的化學(xué)方程式 ;能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是:用 .
(3)工業(yè)上煉出的是生鐵,生鐵和鋼都是鐵的合金;生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同,生鐵的含碳量是 ,鋼的含碳量在0.03%~2%之間.
(4)此裝置有不完善的地方,請(qǐng)說(shuō)出其中一種改進(jìn)方法: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是
A、 煤燃燒后剩余殘?jiān)馁|(zhì)量減輕了
B、 一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C、 8 g CH4完全燃燒生成8 g CO2
D、 某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出下列化學(xué)方程式并注明化學(xué)反應(yīng)類型:(4分)
⑴、電解水:______________________________________;
⑵、生石灰(CaO)與水反應(yīng)生成熟石灰(Ca(OH)2)____________ ;
⑶、一氧化碳的高溫條件下與氧化鐵(Fe2O3) 反應(yīng)生成鐵和二氧化碳:
______________________________________________。
⑷ 神十發(fā)射所用捆綁式火箭,使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作為液體燃料。偏二甲肼在四氧化二氮中充分燃燒生成一種空氣中含量最多的氣體和兩種氧化物,并放出能量: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”的含義理解正確的是( )
A.2Mg表示2個(gè)鎂元素 B.2CO表示2個(gè)一氧化碳分子
C.Zn2+表示Zn的化合價(jià)為+2價(jià) D.表示核外電子數(shù)為2個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.空氣中含有少量的稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源
B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/p>
C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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