【題目】歡歡同學(xué)對金屬鐵的相關(guān)知識開展了研究性學(xué)習(xí)。

（1）實地調(diào)查鐵制品銹蝕情況如下：

調(diào)查內(nèi)容

掉漆的自行車

露天堆放的鋼筋

洗凈并擦干的菜刀

鍍鉻的鐵質(zhì)水龍頭

鐵制品銹蝕情況

長時間風(fēng)吹雨淋掉漆的地方出現(xiàn)銹跡

時間長了鋼筋表面出現(xiàn)銹層

菜刀放置較長時間也不生銹

龍頭較長時間不生銹

由調(diào)查結(jié)果可知：鐵生銹實際上是鐵與 和 等發(fā)生反應(yīng)的過程。

（2）她提出了保護金屬資源的下列建議，正確的是 （填字母序號）。

A.防止鐵制品銹蝕 B.回收利用廢舊鐵制品 C.任意開采鐵礦石

（3）通過進一步探究鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗，可以比較鐵與銅的金屬活動性強弱，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)類型屬于 反應(yīng)。

【答案】（1）空氣（氧氣） 水（2）A、B（3）Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4 置換

【解析】

試題分析：（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣（氧氣）和水等發(fā)生反應(yīng)的過程

（2）保護金屬資源的四個途徑：1、防止金屬（鐵制品）銹蝕，2、回收利用廢舊鐵制品，3、合理開采金屬資源，4、尋找金屬代用品，故選A、B

（3）探究鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗，直接將鐵放入到硫酸銅溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4 ；該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故類型屬于置換反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒加入到80 g過量的稀硫酸中（鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑；雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾，稱得濾液質(zhì)量為86.3 g。試計算：

（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量；

（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價（部分信息未列出）。下列有關(guān)說法不正確的是

元素

Na

Mg

①

Si

P

②

Cl

原子的最外層電子數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

原子半徑（10－10m）

1.86

1.60

1.43

③

1.10

1.02

0.994

最高正價

最低負(fù)價

＋1

＋2

④

＋4

－4

＋5

－3

⑤

＋7

－1

A．⑤處的最高正價是＋6，最低負(fù)價是－2

B．③處的數(shù)值介于1.10—1.43之間

C．第三周期元素（Na—Cl）的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)

D．元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗開放日，小江抽到了有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗。

（1）他將鋁片投入稀硫酸中，沒有明顯現(xiàn)象，則在投入之前鋁片已發(fā)生___________（填化學(xué)方程式）反應(yīng)。

（2）現(xiàn)有形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片，從下列藥品中選一種來驗證三者的活動性順序，一定不能夠選擇的有___________。（填序號，可多步實驗）

①稀硫酸 ②硫酸鋁溶液 ③硫酸銅溶液 ④硫酸亞鐵溶液

（3）將一定量的鋁粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中，一定發(fā)生的反應(yīng)是：_____________（填化學(xué)方程式）。充分反應(yīng)后，溶液為無色，則容器內(nèi)一定含有的固體有___________（填名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。

（1）用兩種金屬和一種鹽溶液可以一次性判斷出三種金屬的活動順序。則需要選擇的鹽溶液是 （填序號）。

A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液

（2）鹽酸能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】毒品嚴(yán)重危害人們的生命安全，社會的穩(wěn)定。海洛因（C21H23NO5）和嗎啡（C17H19NO3）就是毒品中的兩種。

（1）海洛因和嗎啡都屬于 （填“氧化物”或“有機物”或“無機物”中的一種）

（2）一個海洛因分子和一個嗎啡分子中碳原子的質(zhì)量比 。

（3）海洛因和嗎啡的相對分子質(zhì)量之差為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

[實驗探究1]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。

有氣泡冒出。

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[查閱資料]（1）氯化鈣溶液呈中性。

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[實驗探究2]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有 生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說明原溶液中一定有 。

[實驗結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液 （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

[反思與評價]

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，

請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液， 你認(rèn)為該方案 （填“可行”或“不可行”）。

[理解與應(yīng)用] 氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)，還為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻。

（1）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，鋼鐵銹蝕的條件是與 同時接觸，防止鋼鐵生銹措施有 （寫一點即可），鐵銹（主要成分為Fe2O3）可用稀鹽酸將其除去，化學(xué)方程式為 。

（2）合金在生活中應(yīng)用廣泛、下列有關(guān)合金的說法正確的是 （填字母）．

A．合金的熔點一般比它的成分金屬低

B．合金的硬度一般比它的成分金屬大

C．組成合金的元素種類相同，合金的性能就一定相同

D．合金與各成分金屬相比，具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機械性能

（3）自熱米飯的發(fā)熱包中有鐵粉、鎂粉、碳粉等物質(zhì)，使用時，鎂粉和H2O、O2反應(yīng)生成Mg（OH）2，并放熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）往Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定有 （填化學(xué)式，下同），濾液中一定有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識廚房中的化學(xué)。

（1）食鹽是生活中最常用的調(diào)味品，其主要成分是_________。

（2）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分。在醫(yī)學(xué)上，可用它來治療胃酸過多，其反應(yīng)原理為_________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）炒菜時油鍋著火，常用的滅火方法是_________。

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