17．2016年10月17日，搭載“神舟十一號(hào)”載人飛船的“長(zhǎng)征二號(hào)”F遙十一運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射成功．常用的固體火箭推進(jìn)劑為高氯酸鉀和鋁．如圖是鋁元素和氯元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期中的信息．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鋁、氯都屬于金屬元素
B．氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g
C．圖1所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，x等于8
D．圖2所示粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是陽(yáng)離子

分析 在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，原子在得失電子的過(guò)程中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變；
原子通過(guò)得失電子后變成離子．

解答 解：A、鋁元素屬于金屬元素，氯元素屬于非金屬元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45，單位是“1”不是“g”該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、由核外電子的排布規(guī)律可知，圖1所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，x等于8，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、圖2所示粒子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)=17＜電子數(shù)=18．表示的是陰離子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列歸納整理的知識(shí)點(diǎn)，三項(xiàng)都不正確的是（　�。�
 A 食品保鮮的方法與原理 B滅火實(shí)例與原理
 放入固態(tài)二氧化碳-冷藏保鮮
放入生石灰-吸收水和氧氣
充入氮?dú)?防止氧化變質(zhì)		 用水澆滅火焰-降低著火點(diǎn)
用嘴吹滅蠟燭-隔絕空氣
關(guān)閉燃?xì)忾y門-隔離可燃物
 C 日常物質(zhì)的區(qū)別 D 化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
 硬水和軟水-觀察顏色
羊毛和滌綸-燃燒聞氣味
純銅片和黃銅片-互相刻劃		 三大化石燃料-煤、石油、沼氣
三大合成材料-合金、塑料、合成纖維
三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子-分子、原子、電子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．區(qū)別水和澄清石灰水的方法有很多，其中區(qū)別它們的化學(xué)方法是分別取少量待測(cè)液于試管中，分別通入二氧化碳?xì)怏w，變渾濁的是澄清石灰水，無(wú)明顯變化的是水（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有一種固體物質(zhì)，可能由CaCO3、KMnO4、BaCl2、KCI、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)組成．現(xiàn)取該混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將固體混合物投入水中，攪拌后完全溶解，得到無(wú)色溶液；
（2）往此溶液中滴加鹽酸，產(chǎn)生一種能使石灰水變混濁的無(wú)色、無(wú)氣味的氣體．由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：該固體混合物中一定存在的是Na2CO3，一定不存在的是CaCO3、KMnO4、BaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．暑假，小明與同學(xué)們到蓮花湖濕地公園游玩．
（1）他們乘坐電瓶車進(jìn)入景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到花香，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的（用微粒觀點(diǎn)解釋）．電瓶車與傳統(tǒng)燃料汽車相比，它的優(yōu)點(diǎn)是減少環(huán)境污染（寫(xiě)1點(diǎn)即可）．
（2）游玩過(guò)程中，有位同學(xué)不慎摔傷了手臂，小明從急救包中取出碘酒為他消毒，碘酒中溶劑的化學(xué)式是C2H5OH．
（3）小明的午餐有面包、香腸、雞蛋、牛奶和雪餅，從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度來(lái)看，同學(xué)們建議他應(yīng)該再吃些蘋(píng)果（填1種具體食物名稱）．雪餅袋中有一包干燥劑，它可能是下列物質(zhì)的A（填序號(hào)）．
A．生石灰    B．氫氧化鈉    C．氫氧化鈣
（4）他攜帶的以下物品主要由合成材料制作的是AC（填序號(hào)）．
A．尼龍背包   B．不銹鋼水壺   C．塑料袋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列因果關(guān)系完全正確的一組是（　�。�
A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
B．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度的升高而增大
C．碳酸鈉溶液能使無(wú)色酚酞變紅，是因?yàn)樘妓徕c屬于堿類物質(zhì)
D．氯化銨與草木灰不能混合施用，是因?yàn)殇@態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣，降低肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料．
（1）化石燃料有煤、石油和天然氣等，它們是不可再生資源．
（2）二氧化硫直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染，若遇降雨會(huì)形成酸雨，取這種剛降到地面的雨水水樣，在一段時(shí)間內(nèi)每隔幾分鐘測(cè)一次pH值，其pH值會(huì)逐漸減小，這說(shuō)明在測(cè)定期間酸性會(huì)增強(qiáng)．
（3）為改善空氣質(zhì)量，某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來(lái)處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏，簡(jiǎn)易流程如圖1．

（1）寫(xiě)出流程乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2H2O；
（2）流程丙中通入氧化空氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣；
（3）煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障，但大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量，請(qǐng)你從能源開(kāi)發(fā)和利用的角度，提出兩項(xiàng)合理建議：開(kāi)發(fā)新能源，用水力發(fā)電替代火力發(fā)電．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．t2℃時(shí)，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體中只有A
B．t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是B＞A=C
C．若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，要對(duì)A物質(zhì)進(jìn)行提純，可通過(guò)冷卻熱飽和溶液實(shí)現(xiàn)
D．用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．圖中生成物全部是化合物
C．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
D．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2XY+2ZY=2XY2+Z2

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