實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是( 。
A、加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B、先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C、O2收集滿后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片,然后倒放在桌上
D、停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:A、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時的注意事項進行分析判斷;
B、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣收集氧氣時的注意事項進行分析判斷;
C、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時的注意事項進行分析判斷;
D、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時的注意事項進行分析判斷.
解答:解:
A、用排水法收集氧氣時,加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中,故A正確;
B、用排水法收集氧氣時,當氣泡均勻連續(xù)地放出時,才開始收集氧氣,不能先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱,故B錯誤;
C、用排水法收集氧氣后,用玻璃片將瓶蓋好后,移出水面正放在桌子上,故C錯誤;
D、氧氣收集完畢,如果先將酒精燈熄滅,則試管內(nèi)壓強變小,水會沿導(dǎo)管倒流進試管,故D錯誤.
答案:A.
點評:本題難度不大,掌握實驗室制取氧氣時的注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

繼發(fā)現(xiàn)C60后,C70也已制得.下列有關(guān)C70的說法正確的是(  )
A、它是一種化合物
B、它的相對分子質(zhì)量是12
C、它是一種單質(zhì)
D、它的相對分子質(zhì)量是70

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸.稀硫酸中含有H+、H2O和SO42-三種粒子,某同學(xué)想證明稀硫酸中的H+使氧化銅溶解.請你和他一起通過如圖I、Ⅱ、Ⅲ三個實驗來完成這次探究活動.
(1)實驗I中氧化銅不溶解,這可以證明
 
不能使氧化銅溶解;
(2)實驗Ⅱ中氧化銅溶解.現(xiàn)要證明SO42-不能溶解氧化銅,還需要進行實驗Ⅲ,則在Ⅲ中應(yīng)該加入
 
;
(3)你認為除稀硫酸使氧化銅溶解外,還能夠溶解氧化銅的一種常見物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于堿的敘述中,不正確的是(  )
A、含有氫氧根離子的化合物
B、堿溶液能使紫色石蕊試液變藍
C、堿能跟酸反應(yīng)生成鹽和水
D、電離出陰離子全部都是氫氧根離子的化合物是堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平化學(xué)方程式 
(1)
 
Fe3O4+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2 
 (2)
 
C2H4+
 
O2 
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
H2+
 
WO3 
 高溫 
.
 
 
W+
 
H2O    
(4)
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Cu(OH)2↓+
 
Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷(CH4)燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O,在這個反應(yīng)中,參加反應(yīng)的甲烷、氧氣和生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為( 。
A、4:16:11:9
B、8:16:22:9
C、14:8:11:9
D、4:16:22:9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
7個鐵原子
 
  
5個二氧化硫分子
 

3個氫分子
 
  
2個硫離子
 

-2價的硫元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究微粒的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的內(nèi)容,請回答下列問題:
(1)水通電分解生成氫氣和氧氣的過程中,沒有變化的微粒是
 
(填“分子”或“原子”),水蒸發(fā)過程中,變化的是微粒之間的
 
;
(2)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是
 
;
(3)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請回答下列問題:
其中表示混合物的是
 
(填編號),圖③中的分子的化學(xué)符號是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙實驗小組完成的相關(guān)實驗.
甲小組:利用右圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點為40℃).
步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞..
步驟Ⅱ:用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2 溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
 
,二氧化錳起
 
作用.
(2)實驗中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和燒杯中水下的白磷均不燃燒,原因分別是
 
、
 
; 推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
 

乙小組:哪些因素影響著過氧化氫分解的速率?
探究實驗1:溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
 過氧化氫溶液濃度體積水溫二氧化錳質(zhì)量現(xiàn)象結(jié)論
試管1
 
5mL冷水  1g氣泡緩慢冒出其它條件相同
時溫度越高
反應(yīng)速率越快
試管25%5mL
 
  1g大量氣泡迅速
冒出
探究實驗2:濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
 過氧化氫溶液濃度體積二氧化錳質(zhì)量現(xiàn)象結(jié)論
試管115%(常溫)5mL  1g氣泡緩慢冒出
 
試管215%(常溫)5mL  1g大量氣泡迅速
冒出
實驗反思:生活中的用品可以代替一些實驗儀器,注射器可以代替實驗室中的
 
儀器.

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