【題目】草酸固體熔點(diǎn)較低,受熱熔化后,迅速分解生成三種氧化物。
(1)草酸(H2C2O4)中,氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。
(2)寫出草酸受熱分解的化學(xué)方程式:_____。
(3)加熱分解草酸固體,應(yīng)選擇圖中的_____裝置。
(4)下列儀器可裝配一套“隨開隨用、隨關(guān)隨!钡臍怏w發(fā)生裝置。請(qǐng)?zhí)顚懰脙x器的序號(hào):_____(夾持、固定的儀器不考慮)。能用該套裝置制取的氣體有_____(任填兩種)。
【答案】1:12:32 丙 ①②③④⑤⑥⑧ CO2、H2
【解析】
(1)草酸(H2C2O4)中,氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為:2:(12×2):(16×4)=1:12:32;
(2)草酸受熱分解生成三種氧化物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,結(jié)合氧化物的定義,氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,草酸中含C、H、O,故生成的三種氧化物應(yīng)為水、二氧化碳、一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)由題意可知,草酸固體熔點(diǎn)較低,受熱熔化,為了防止熔化的草酸流出,同時(shí)為了防止冷凝水倒流,炸裂試管,最好選擇丙裝置;
(4)裝配一套“隨開隨用、隨關(guān)隨停”的氣體發(fā)生裝置,根據(jù)啟普發(fā)生器的工作原理,可選擇①②③④⑤⑥⑧組裝一套裝置,如圖所示:,該裝置的工作原理是,將塊狀固體置于干燥管中,燒杯中裝液體,關(guān)閉止水夾,使固液接觸,反應(yīng)發(fā)生,生成氣體,干燥管內(nèi)壓強(qiáng)增大,在壓強(qiáng)差的作用下,將液體壓出,固液分離,反應(yīng)停止,然后打開止水夾,固液接觸,反應(yīng)發(fā)生。
該裝置應(yīng)用于塊狀固體與液體反應(yīng),且不需要加熱,故適用于石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,也適用于鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,故填:CO2、H2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)化學(xué)使人類生活更美好
(1)豆?jié){已成為眾多家庭的飲品。下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
請(qǐng)據(jù)表回答:
①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是 ;青少年因缺 而導(dǎo)致佝僂病。
②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是(填字母,下同) 。
A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.糖類 D.維生素
(2)材料對(duì)我們的生活影響越來越大。
①用作保險(xiǎn)絲的武德合金屬于 。
A.金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是 。
A.表面鍍鉻 B.表面涂油漆 C.部分浸入食鹽水
③有一種“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維。鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)時(shí)均收集20mL氣體,相關(guān)數(shù)據(jù)見表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 氯酸鉀質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 2g | 無其他物質(zhì) | x |
② | 2g | 氧化銅 1g | y |
(1)圖中的量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL帶刻度的玻璃管組裝而成。待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管。檢驗(yàn)干燥管內(nèi)收集的氣體是O2的方法是:拔去干燥管上單孔橡皮塞,_____。
(2)上表中實(shí)驗(yàn)①的作用是_____。若x_____(填“<”、“=”或“>”)y,則證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的儀器,回答下列問題。
(1)儀器E的名稱為_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2,并用排水法進(jìn)行收集。
①應(yīng)選用圖中A、G、H、L、M、N、O和_____來組裝裝置。
②當(dāng)觀察到導(dǎo)管_____氣泡出現(xiàn)時(shí),開始收集氧氣。
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,除圖中所示儀器外,還需補(bǔ)充_____。
(4)小明同學(xué)用50g含碳酸鈣80%的石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鈣和過氧化鈣(CaO2)的混合物12.8g溶于足量水后,加入足量的Na2CO3溶液,溶液中的Ca2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾、干燥,得到20g CaCO3。則原12.8g混合物中鈣元素與氧元素的質(zhì)量之比為(已知2CaO2+2H2O===2Ca(OH)2+O2↑)( )
A. 5:2 B. 5:3 C. 5:4 D. 1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時(shí)間。如圖是銣周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)銣的說法錯(cuò)誤的是
A.屬于金屬元素
B.元素符號(hào)為 Rb
C.中子數(shù)為 37
D.相對(duì)原子質(zhì)量為 85.47
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖示中 A~H 為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、 C、D、E 是五種不同類別的物質(zhì)。其中 C 屬于單質(zhì),F 是配制農(nóng)藥波爾多液的主要成分,反應(yīng)①和反應(yīng)②均屬于復(fù)分解反應(yīng),且生成兩種顏色不同的沉淀。圖中“—”表示兩端的物質(zhì) 間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條 件已略去)。請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì) A 的化學(xué)式:____________;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式____________; 寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn) D→C 轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式____________;
(3)B 和 C 之間反應(yīng)的現(xiàn)象:____________;
(4)E→D 的基本反應(yīng)類型是:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)新型冠狀病毒蔓延期間,外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于__________(填“天然材料”或“合成材料”)。
(2)某胃潰瘍病人胃酸過多,可服用含氫氧化鎂的藥物來進(jìn)行治療。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________________。
(3)將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可延長食品的保質(zhì)期,原因是_____________________。
(4)在水中加入洗潔精能洗去衣服上的油污,這是因?yàn)橄礉嵕?/span>__________功能。
(5)人體組織里的葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化生成水和二氧化碳,同時(shí)放出熱量。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)儀器a名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),所選用的收集裝置是_____。若用F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集O2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳時(shí)選用的制取裝置是____,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否已集滿的方法是______。
(4)某同學(xué)用濃鹽酸和大理石制取的CO2能使紫色石蕊溶液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋有_____(填序號(hào))。
①產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
②產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅
③濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
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