碲（Te）被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國(guó)防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：取某含碲元素的溶液于燒瓶中，加入適量NaC1，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一定時(shí)間，過(guò)濾得到粗碲。

（1）總反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TeOSO4+2SO2+3X==Te↓+3H2SO4，X的化學(xué)式為        。

（2）為獲得較高粗碲沉淀率，某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下，進(jìn)行下述對(duì)比試驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

序號(hào)

溫度/℃

反應(yīng)時(shí)間/h

粗碲沉淀率/%

a

65

3.0

65.0

b

80

3.0

98.9

c

80

2.0

98.9

d

90

2.0

97.0

①通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)a和b，探究的是        。

②通過(guò)上述四組實(shí)驗(yàn)，得出的最佳反應(yīng)條件是        。

③為進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件，可再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，選擇的反應(yīng)條件還可以是        （填字母序號(hào)）。

A．80℃，1.5h     B．80℃，2.5h     C．70℃，2.0h     D．95℃， 2.0h


（1）H2O  （2）①比較相同時(shí)間，不同溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響（探究溫度對(duì)粗鋅沉淀率的影響）  ②80℃ 、2.0h      ③A C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳的相對(duì)原子質(zhì)量(     )

A．12g  B．12   C．1.66×10﹣27g  D．kg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．請(qǐng)回答：

（1）一個(gè)維生素C分子由  個(gè)原子構(gòu)成．

（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為  （填最簡(jiǎn)單整數(shù)比）．

（3）維生素C中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  （結(jié)果保留到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，正確的是

A．家用電器著火立即用水澆滅

 B．室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)

C．用水滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

  D．廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)的眼睛看世界，能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

（1）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，從微觀角度分析其原因是        。

（2）CO2與CO的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)?u>        。

（3）化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因?yàn)榉磻?yīng)前后        。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用右圖裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)。

(1)驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)。

A中盛放干燥的紫色石蕊紙花，B中盛放        ，

 關(guān)閉K1、打開(kāi)K2，從a處通入二氧化碳?xì)怏w，

若觀察到        現(xiàn)象，則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2) 除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論實(shí)驗(yàn)方案時(shí)出現(xiàn)了分歧。

小剛方案：A中盛放澄清的石灰水，打開(kāi)K1、關(guān)閉K2，從a處通入混合氣體，在b處放帶火星的木條，若帶火星的木條復(fù)燃，則二氧化碳已除去。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

小麗認(rèn)為該方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)此進(jìn)行了改進(jìn)。她的方案是        。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


主要是由于水被污染而產(chǎn)生的現(xiàn)象是（　　）

①河流干枯或斷流    ②河中的魚(yú)蝦稀少或絕跡        ③河水有異味

④城市地表逐漸下沉  ⑤經(jīng)常出現(xiàn)塵暴、大霧天氣      ⑥土壤沙漠化．

A．①⑤ B．②⑥ C．②③ D．④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　　、b　；

（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式　　，該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（選填“化合”、“分解”或“置換”）．根據(jù)該反應(yīng)原理，可選用圖中　　（填標(biāo)號(hào)，下同）與　　組裝一套制取氧氣的裝置．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　，你所組裝的上述制取氧氣的裝置　　（選填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


納米級(jí)鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存．某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制取食品脫氧劑，流程如圖所示．

（1）食品脫氧劑屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）過(guò)程②中，H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（3）過(guò)程②中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，通入N2的目的是　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案