Question

某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問(wèn)題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）[猜想]：甲同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳．

乙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳．

丙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．

（2）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)（如圖示），（他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）．

（3）[現(xiàn)象與結(jié)論]：（提示：CO會(huì)使新鮮雞血變色）

如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   ；

如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  ；

如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  ．

（4）此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe₂O₃的反應(yīng)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是

．

Answer 1

【考點(diǎn)】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性；碳的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；綜合實(shí)驗(yàn)題；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

【分析】（3）利用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳能使雞血顏色改變，來(lái)檢驗(yàn)是否有二氧化碳或一氧化碳．

（4）從一氧化碳有毒考慮應(yīng)尾氣處理；

（5）從一氧化碳的還原性考慮．

【解答】解：（3）根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)可知，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而不能使雞血變色．一氧化碳能使雞血變色，而不能使澄清石灰水變渾濁．

所以如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水變渾濁，雞血顏色不變；

如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：石灰水無(wú)明顯變化，雞血顏色發(fā)生變化；

如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：石灰水變渾濁，雞血顏色發(fā)生變化．

故答案為：石灰水變渾濁，雞血顏色不變；

石灰水無(wú)明顯變化，雞血顏色發(fā)生變化；

石灰水變渾濁，雞血顏色發(fā)生變化．

（4）一氧化碳是一種有毒的氣體，所以在使用一氧化碳時(shí)必須有尾氣處理裝置．可在裝置C的出氣口接一個(gè)尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈（或在裝置C的出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣）．

故答案為：在裝置C的出氣口接一個(gè)尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈（或在裝置C的出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣）．

（5）木炭能還原CuO、Fe₂O₃等，所以木炭具有還原性．

故答案為：可作還原劑，冶煉金屬．

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)查閱資料我們知道，一氧化碳能使雞血變色，利用該性質(zhì)可以來(lái)檢驗(yàn)一氧化碳．