為測定實(shí)驗(yàn)室里過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們?nèi)?0g過氧化氫溶液加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得剩余物的總質(zhì)量為11.84g．計(jì)算過氧化氫溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為氧氣的質(zhì)量．利用分解過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式，根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出過氧化氫的質(zhì)量，根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：由題意可知，生成氧氣的質(zhì)量：10g+2g-11.84g=0.16g；
設(shè)：過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑     
68              32
x               0.16g     
68
32
=
x
0.16g
  解得：x=0.34g  
過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
0.34g
10g
×100%=3.4%
答：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.4%．
點(diǎn)評：本道題目比較簡單，是一道最基本的根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算題，解題關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D代表四種化合物，已知A是一種堿，存在下列反應(yīng)關(guān)系：
（1）D+H2O→A    
（2）A+Na2CO3→B+NaOH  
（3）A+CuCl2→C+CaCl2
則A 物質(zhì)的化學(xué)式是
 
，其在生活中的一種用途是
 
．
請寫出反應(yīng)（3）的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示簡要回答相關(guān)問題：
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．
①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號）
 
；
A．水分子不斷運(yùn)動          B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變       D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
 
，電解水的化學(xué)方程式為
 

（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用
 
的方法降低它的硬度；
（3）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為
 
．
②自來水廠主要通過 ①吸附沉淀（用明礬） ②投藥消毒（用漂白粉等） ③靜置沉淀 ④過濾等對自然水進(jìn)行凈化，其合理的步驟順序是
 
（填序號）；
（4）小明在學(xué)習(xí)鋼鐵的銹蝕的時候發(fā)現(xiàn)教科書上有這樣的話：鐵在空氣中銹蝕實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生一些列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．鐵銹成分復(fù)雜主要是氧化鐵（Fe2O3）．小明很納悶如果生成氧化鐵，氫元素去哪兒了？后查找資料發(fā)現(xiàn)鐵銹習(xí)慣上用Fe2O3?xH2O表示，因?yàn)楹軓?fù)雜初中化學(xué)簡單的用氧化鐵來表示鐵銹的主要成分．現(xiàn)通過檢測某Fe2O3?xH2O的相對分子質(zhì)量是214，則x=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 ①保鮮膜  ②鐵鍋    ③砂糖④食鹽    ⑤蔬菜    ⑥小麥粉
⑦食醋    ⑧白酒    ⑨植物油
富含油脂的是
 
，由金屬材料制成的是
 
，可除去熱水瓶膽壁上水垢的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識正確的是（　�。�
A、為化石燃料的燃燒提供充足的空氣可以減少大氣污染，節(jié)約能源
B、氧氣加壓降溫變成淡藍(lán)色液體發(fā)生化學(xué)變化
C、可燃物接觸到氧氣就能燃燒
D、“釜底抽薪”的滅火原理是隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組要測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量．在實(shí)驗(yàn)室中取27g石灰石樣品，平均分成五份，依次加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中（燒杯的質(zhì)量為60g），每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱量，得到的數(shù)據(jù)如表．
第一次第二次第三次第四次第五次
加入石灰石樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
燒杯+燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g163.2166.4169.6175180.4
（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）第一次加入石灰石樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
；
（3）第二次反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
；
（4）根據(jù)已知條件列出第一次反應(yīng)生成的氯化鈣質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（5）向第三次反應(yīng)后所得的不飽和溶液中加入58.1g水，則所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82025
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測10813
對該反應(yīng)，下列說法中正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后X的質(zhì)量為6g
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比是2：5
D、Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為5：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種作為綠色能源的物質(zhì)M，其燃燒的方程式為M+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O，則M（　　）
A、由二氧化碳和水組成
B、由碳、氫兩種元素組成
C、由碳、氫、氧三種元素組成
D、碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比2：6：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示下列粒子
①2個氫原子
 
；
②3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子
 
．

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